<p>疫情之后本学期体育班教学工作恢复正常。根据学生年龄、学情基础分成初中班，小学高段，小学低段三个班。开设语文、数学、英语、历史、政治、物理、科学、计算机、美术等9门科目。学生普遍厌学，生活习惯差，教学工作遇到了许多棘手的问题。课堂纪律，课堂卫生都需要老师反反复复的督促教育。40分钟的课至少三分之一时间都在维持纪律。老师们戏称:“脚踩遍地垃圾进班，如临战场”。</p> <p>面对困难，班主任以身作则，身体力行。每节课都要进班，快速与学生建立信任，树立威信。虽然只是辅助文化教学，但是教书育人的责任心丝毫不减，在不懈的努力下班级课堂有了很大的变化。</p> <p>经过6周的适应熟悉，四位班主任带着问题，经验，想法，在年级主任的组织下开了本学期体育班第一次班主任工作会议，会议上大家集思广益，针对共性突出问题，展开积极讨论，针对体育班特有情况，制定了《体育班班级管理制度》；课前点名，课堂纪律，课后卫生等考核记录表。把管理细化，把工作夯实。针对严重违纪，屡教不改的问题学生，日反馈，责成负责教练，进一步加强管理教育。如一周该生发生三次以上严重违纪情况，次周负责教练到班陪读。此项制度得到了体校的大力支持，引起了学生的高度重视，班风班貌得到了明显的改善。</p> <p>教育教学工作中，安全是头等大事。为了落实体育班教学工作安全进行，我们全体科任教师严格按照要求，进行课前点名，时时上报缺课学生名单。与体校做好无缝对接，让厌学学生无机可乘。</p> <p>班风班貌的改善，给教育教学工作奠定了基础。科任教师们根据学生的特殊情况，巧思教学手段，积极备课，学生有了很大的学习兴趣。以初中数学为例，刘老师在求《三角形内角和等于180度》的教学中，为了加深学生的记忆，又便于学生好理解，把抽象的数学证明转化成具体形象的手工制作，以提高学生的学习兴趣。</p> <p>老师们的辛苦付出没有白费，虽然只有短短的半个学期，但是学生的进步是显著的。部分学生作业展示如下:</p> <p>工作中虽有进步，但是困难仍旧艰巨。体育班学生流动大，底子薄，班容量大等问题都不是短期可以解决的。我们体育班全体教师将继续在日常工作中，细化管理，落实制度，以最饱满的热情，做好工作！</p>