3.5期中家长会

李艳芳

各位家长：你们好！首先感谢你们对我们班工作的大力支持。我是二年级下学期网课期间接手的本班，和孩子们一起渡过了网课学习，又赶上了三年级这个转折点。 很多家长会发现，孩子刚入学时，上一、二年级很容易就得高分，90分、100分拿的很容易。但是到了三年级，就突然降到70、80分了，并且很难再上90，而且不是一个两个孩子是这样，这是一个普遍现象。为什么这个现象是普遍的？因为“三年级是道坎。” 今天召开家长会的主要目的是针对“三年级这道坎”再结合本学期期中考试情况，有针对性的研究一下同学们面临的问题，制定好措施，通过我们双方的共同努力，使每一位学生在期末测试甚至以后的测试中取得好成绩，让每一位同学都健康、活泼的成长。 一、学习方面本学期期中测试已经过去一周多了，成绩也已告知孩子和家长，孩子答题情况家长也已了解。从中你就可以看出自家的孩子哪些方面还不尽如人意。从试卷上我们不难看出：答题量增加了，难度增加了，知识更活了。这就对孩子提出了更高的要求：基础必须扎实，还要拓展孩子的思维。解决问题必须要有扎实的计算功底，所以计算尤为重要。语文知识更注重句子，语段，阅读和习作。这些都是以生字为基础，所以家长一定要监督孩子正确书写生字。夯实基础十分必要。然后才是去拓展孩子的思维，扩大孩子的知识面。孩子成绩不能提高除了孩子的主观原因以外，还要我们的家长多抽时间看看孩子作业，辅导一下他们的学习，让他们的成绩提高上去。 二、家长的配合学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。我希望家长们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作： 1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。 2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。3、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得逍遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展。在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，为了能实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点： ①支持课任老师的工作，提出宝贵的意见及建议； ②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点； ③认真协助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业、替班级分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长； ④正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。 三、科任老师对孩子的期许：道德与法治老师：宝贝们在和我学习道德与法治课时表现的都特别积极，主动！都能够认真完成笔记！ 道德与法治课是一门以儿童生活为基础，以培养具有良好品德与行为习惯，乐于探究，热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。 宝贝儿们，生活经验丰富，学习自主性强，我特别喜欢他们上课探讨问题的劲儿！希望能够在和我度过每一节课中都有所收获！ 英语老师：督促孩子背单词，读课文 孩子现在正是在爬坡的路上，过程一定是曲折的，但我们要坚信，态势一定是向上的。爬坡的路上，家长、老师，我们一起陪着孩子砥砺前行。