兰州新区第一小学

“融情入境乐教趣学”——情境教育理念下的英语课堂展示与研讨 　　为了推进课堂教学改革，渗透情境教育教学理念，有效提高课堂教学效率，加强教师对教学内容的处理、教学方法的选择、教学流程的设计、教学多媒体现代化技术使用等方面的关注程度。检验教师对情境教育理念的理解与运用，关注学生真、美、情、思等要素发展，2020年11月19日，我校开展“融情入境乐教趣学”——情境教育理念下的英语课堂展示与研讨活动。本次教研活动特别邀请了兰州市七里河区教研室刘卫主任和金城名师七里河小学吴娟老师、兰州市七里河区西湖小学赵娜老师。 　　一、专家及名师介绍 刘卫，兰州市七里河区英语教研员。高级教师，全国“优秀教研员”，甘肃省“教学能手”，兰州市“骨干教师”，七里河区“英语名师”，担任西北师范大学、兰州文理学院、兰州城市学院“国培计划”培训专家，担任教育部“一师一优课，一课一名师”活动“优课”评审专家，多次担任省市规划办课题评审专家。承担多项课题的负责人并成果推广，多篇论文在核心期刊发表，培养多名年轻教师在全国、省、市等各级各类优质课大赛获奖。 赵娜，兰州市七里河区西湖小学英语教师。从教以来，“踏实教书，勤恳育人”是她始终如一的教育坚守，追求亲切、生动、活泼、开放的教学风格。善于思考、勇于创新，关注学生核心素养的养成，注重启发学生的思维。课例获“一师一优课，一课一名师”省市级优质课，兰州市教学新秀，七里河区骨干教师。 吴娟，七里河小学英语教师，二级教师，11年授课经验；英语口语流利、发音标准，熟悉小学英语课标和教材。多次承担“国培计划”授课任务并获好评。曾荣获第五届全国英语教师基本功大赛教学设计一等奖、第五届全国中小学英语课堂教学优秀课展评一等奖，被兰州市教育局评为兰州市“教学新秀”，七里河区英语学科团队核心成员。 　 二、情境课堂展示 本次教研活动分为课堂展示与专家点评、交流研讨两部分。 　　白茂燕老师关注学生的情感体验，通过让学生读图、猜图，引导学生进行预测，思考和表达。通过说一说，唱一唱，演一演，再现情境，很好地把握了整个绘本里面由伤心到快乐的情感线路，并由学生总结出了“Love makes us happy”的教学主题。 —白茂燕老师执教绘本教学《Go away,Dog!》 　　杨燕老师以旧带新，通过Spider动画的演示和互动，在情境中通过让学生理解了介词in,on,under,by的用法,并通过表演培养了学生的语用能力。在此基础上引导学生阅读绘本《Mr spider and his friends》，通过问题引导学生进行整体阅读，并以一首优美的Chant总结了本节课内容，妙趣横生！ —杨燕老师执教绘本教学《Mr spider and his friends》 　　赵娜老师以一首律动优美的歌曲热身，通过know about me的互动，提起了学生的兴趣和学习期待。以English Party真实情境再现，游刃有余地带着学生进入了课堂展示，分享了自己的才能，通过“达人秀”投票选拔赛，让学生踊跃发言，各显其能。整个课堂气氛活跃，学生兴趣盎然。 —赵娜老师执教五年级上册Unit4《What can you do?》B Let’s talk 　　吴娟老师以青春动感的歌曲伴随舞蹈进行了热身活动，通过Old street of Lan zhou情境在线，引导学生参观自己的家，联系生活的实际，关注学生的情感体验，层层深入，帮助学生树立了“家”的概念，并通过调查采访，让学生介绍自己的家，并引导学生阅读绘本《Mr parrot》,让学生乐学爱学，并勇于表达。 —吴娟老师执教四年级上册Unit4 A Let’s learn 　　胡重娇老师在课堂上注重学生思维能力和阅读策略的培养，通过思维导图What?Where?Who?Why?的问题导向，引导学生进行读图猜图，语言表达并进行阅读指导。开展小组合作，创编改遍绘本《The Snake and the Drake》，让学生身临其境，同时将自然拼读渗透与绘本教学中，将语言学习生活化，情境化，真实化。 —胡重娇老师执教绘本《The Snake and the Drake》 　　宗莉老师以轻松自然的free-talk开场，拉近了师生时间的距离，师生观看迪士尼动画短片，一起进入了童话王国《The sleeping prince》。宗老师采取了任务阅读教学模式，让学生在感知、实践、参与等方式下发展学生的综合语言运用能力。在情境教学中渗透图示激活法，出示人物主题图，引发学生对阅读内容的兴趣，同时培养了学生的思维能力。 —宗莉老师执教故事阅读《The sleeping prince》 老师们认真地倾听，细心地做着笔记，听课之余，也展开了亲切的攀谈和交流。 　　六节课结束之后，各位专家和老师们在学校会议室展开了教学研讨及交流活动。六位老师就自己的设计思路、教学目标、环节及课堂中的不足进行了总结和反思。 　　各位老师也各抒己见，提出自己不同的看法，展开了热烈的讨论，同时，就自己教学中的困惑提出了疑问，刘主任一一进行了细致的解答。 　　刘主任对六节课一一进行了点评和指导。刘主任指出：语音教学两条路的思路—听音和能写；绘本教学要抓住绘本中的两条线——情感线和情节线；在情境教学中要联系生活的实际，注重学生的情感体验；同时要展开多种方式的阅读方式，注重学生的语音、语调及重音的训练；在教学中关注教学目标的制定和落实，求真务实，把握重难点的突破；在教材中擅于整合，并提出了单元整体教学的理念。 　　杨校指出英语教研组是一个团结和谐的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，构成了独具特色的风格和特点。要在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。 　　钱主任提出老师们在教学中要认真钻研教材教法，求真务实，因材施教，不断创新，乐思善学，争取做一名反思型的优秀教师。 　　本次教研活动十分有效，对以后的教学起到了立竿见影的作用，也希望我们英语组各位老师能继续保持好学上进，认真务实的精神，完善自己的课堂，提升自己的理念，更多的尝试和收获，提高课堂效率，促进专业的不断发展。 编辑：张辉审核：杨昌庆钱承元供图：豆晶杨燕萍