<p> 本学期我们读了许多有趣的故事。当我讲到要选一个故事排练成课本剧时，孩子们兴奋极了！一个个争相报名，连演什么都想好了:《一块奶酪》《总也倒不了的老屋》《卖火柴的小女孩》……最终我们敲定演中国古代名人小时候的故事——《司马光》。</p> <p> 于是，下课后我们的卫生工具室便成了这几个小家伙的乐园。他们在这里背台词，走流程，自导自演排节目，兴趣高涨！</p> <p> 后来我带着他们来到了图书吧！多好的一个舞台啊！瞧，孩子们演得更带劲了！</p> <p> 11月19日下午，筹备了两周的课本剧《司马光》终于开演了！</p> <p>孩子们唱着《读书郎》来到学堂。</p> <p>先生不在，孩子们开始玩捉迷藏。</p> <p>一个小伙伴不慎落入水缸。</p> <p>司马光找到一块大小合适的石头砸开水缸。</p> <p>小伙伴得救了。</p> <p>先生来了，大家开始上课。</p> <p> 司马光砸缸的故事说明了他遇事不慌张，敏锐而果断的想出解决的办法，更见证了司马光勇敢机智的洞察力，充分展现了他的聪明才智。</p> <p>表演结束后，孩子们的休闲时光！</p> <p> 口才对于教师与学生的发展非常重要，学生愿意讲话、敢于讲话、敢于表达思想、能清晰地表达思想，是强烈的自信心的表现。自信心对于一个学生来说，是安身立命之本。表面上看来是“说”，其实“说”的背后是思想，为了说的精彩就必须研究得精彩。而人际间的沟通能力和表达能力的培养，恰恰是我们教育里所缺乏的。当我们把课本剧放到教学中后，学校真正教会了孩子一生有用的东西。</p><p><br></p> <p> 感恩遇上新教育，精彩的课本剧表演，让孩子们收获了快乐，收获了知识！</p>