<p> 构成三角形由长方形盒1、长方形盒2、三角形盒、大六边形盒、小六边形盒组成。</p> <p> 蒙氏课堂开始了，这个月学习的任务是三角形盒△</p> <p>教具目的:</p><p>1、培养孩子敏锐的观察力及专注力。</p><p>2、发展肌肉运动的控制能力。</p><p>3、增强手眼协调能力。</p><p>4、培养孩子的逻辑思考能力。</p><p>5、为数学学习打基础。</p> <p>操作方法: </p><p>1、一片一片取出所有三角形散放在工作毯上，收好盒子放在工作毯右上角。</p><p>2、将三角形进行分类，把完全相同的三角形摆在一起。</p> <p>4、例：取绿色直角等腰三角形，介绍黑色引导线，并用食指和中指缓缓触摸，按引导线拼合在一起。</p><p>5、将拼合成的三角形置于上方，取下一组三角形，依次进行。</p><p>6、请幼儿观察拼合好的图形，介绍名称"三角形”.</p><p>7、请幼儿尝试进行，鼓励其反复练习。</p> <p>8、整理教具：一片一片收起来，有秩序地摆放，送回原处。</p> <p> 孩子们的蒙氏工作开始了！孩子们都认真的做着自己一份工作。</p> <p>愉快的蒙氏工作结束了，</p><p>让我们共同期待下次的工作吧！</p> <p> 延伸活动</p> <p> 生活中还有很多很多三角形的东西，希望我们小朋友在生活中多去观察发现。</p>