学习先进经验，唤醒自我成长----赴北京跟岗学习领导谈心得体会

古迹中学王华

　　古迹中学校长李宝忠、副书记王凤伟等一行6人2020年11月12日到北京为期五天跟岗学习结束了，2020年11月19日下午就学习的先进经验和全体教师交流研讨。

想要高贵，必须攀高结贵

      通过参加中国教育学会初中教育委员会第十八次学术年会暨第四届教师专业发展学术会议受益匪浅:

      政策解读简明精当！为谁而教透彻了然。

      学术报告高深可及，怎样而教幡然而悟。

     大家云集，乐享其间。开化自我，骤然提升，不可多得。

----李宝忠

厚植

扎根黑土地

提升

加速教师专业成长

赋能

努力促进教育发展

----王凤伟

跟岗学习体会

    11月12日至16日，我有幸参加了海淀进修实验学校跟岗学习。通过这次学习，我觉得受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野。

 1、 在体验中学习，在学习中体会。教师是表率，教师的一言一行无不潜移默化地影响着学生，志向高远的教师带出志向远大的学生，知识渊博的教师带出博学多才的学生。

2、教师专业成长。在这次盛会中，我深深体会到，作为中学教师，并不是干出什么惊天动地的大事，而是要利用自己工作，开展研究，让学生在自己的教育下成长的更好、更快这就是我们最大的幸福。

3、要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，树立德育为先、全面发展、面向全体、知行合一的教育质量观念，遵循教育规律，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，发展素质教育，构建德智体美劳全面培养体系，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，促进学生健康成长。

4、坚持“五育”并举，全面发展素质教育。落实党中央、国务院关于“发展素质教育”的新要求，强化德育、体育、美育和劳动教育应有地位，突出德育实效，提高智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育，促进学生全面发展。

5、强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量。优化教学方式，注重启发式、互动式、探究式教学，重视情境教学，强化学生认知和情感体验，探索基于学科的课程综合化教学。加强教学管理，健全教学管理规程，规范教学行为，加强全过程常态化管理。完善作业考试辅导，落实减负要求。促进信息技术与教育教学融合应用，缩小城乡教育差距。

----钟志全

感恩相遇  助力成长

大会上，教育专家的理论引领和对国家文件的解读，我认清了教育发展的方向。明白新的历史时期作为教育者应担当的责任和使命，更珍惜在“立德树人”的道路上与“您”相遇，我会更快的成长。

感动赤诚  赋予使命

90多岁的顾先生和80多岁的林先生对教育的赤子之心让我感动。对师德深浅出的讲述更让我明确“为党育人，为国育才”的使命，我立身行事，责无旁贷。

感谢深秋  满怀期待

这深秋时节的北京，走近海淀，我用心聆听各教育专家的讲述与交流，心潮澎湃。银杏树撒下的片片金黄，一眼望去，那就是我要走下去的路，期待未来更精彩的教育故事会在这里讲述。

——姜艳茹

　　复兴之路，教育先行。兴教育人，教师赋能。继承与重构，创新求发展。

----于景波

跟岗学习体会

  为期两天的知识盛宴，让我受益匪浅，从几十位专家知识碰撞的火花中，我启发最深的为以下几点：

  一、教育的现状专家们都看在眼里，对教育的多方面改革都很心切，所以我作为一线教师只要结合本次学习的所得教好我的学生即可。

  二、“五育并举”让学生全面发展的重要性。从各大名校的成功案例的分享中，我知道五育并举不是一个定式，有的体现在课程里；有的体现在盛大的仪式感里；有的体现在生活琐事中……所以我们要找适合我们自己的方式来达到学生的全面发展。

  三、教学重在思维培养，把思维还给学生，为他们将来发展打基础，让学生做未来的设计师。

  四、教育可以有模式，但是不能僵化，脑子多动灵活运用。以上是我一点浅显的体会，我会反复推敲整合笔记，相信会有更多的收获，希望会有更多学习进步的机会。

----王超

　　听了各位领导对北京跟岗学习心得体会，这真是一次对老师的赋能的报告，相信我们都能在新的时期快速成长，为了我们的事业贡献力量！古迹中学在全体教师的努力下定会走得更高更远！