<p> 为推动三县岭镇幼儿教育上新台阶，让更多家庭体会并接受先进教育理念，赣鄱红色娘子军弋阳宣讲团在三县岭中心幼儿园开展宣讲活动，宣讲员吴敏。</p> <p> 作为特级教师，从事幼儿教育和研究多年，宣讲员吴敏从专业角度，深入剖析幼儿成长特点。她强调，对3~6岁的幼儿的“教育”，传授知识不是主要的更不是重要的（关于自身和安全的除外），最为重要的是孩子的思维必须等到适时、适龄地2发展！也就是能力的培养。任何人都可以很容易想象——一个人如果看不到、想不到、想不了、想不好，即使给其灌输再多的现成的知识，也无异于是个记忆机器。我们通常所说的高分低能，根本的短板，就在于没有教会孩子自主思维、能动思维、广域思维的能力。</p><p> 首先从孩子的生活起居中，放手让孩子做力所能及的事情，新课程强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程中,教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。在这个过程中,让孩子“学会分享，高度自律，自我服务，讲卫生，懂得生活的基本规律”。教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与感悟,充实教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”,由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者，让孩子善于观察身边事物，充分思考，对其充满好奇心，才能促进幼儿德智体美劳全面发展。</p> <p> 深入浅出的讲解，满含深情的寄托，宣讲员吴敏对于幼儿教育事业的热忱与专注，对于儿童身心发展的用心用情，使听众极为感动。</p><p> 儿童阶段的学习关乎一个人后期的成长，尤其是如何使儿童在关键时期感受到爱与鼓励，需要深入研究，需要教育者不断保持教育热忱，不断给予孩童感受生命，热爱生命的肯定与助力。当一个人在孩童时期，就亲近自然、体验生活、热爱生命，长大后，也一定在他心中充满温暖与激情。</p><p> 用微笑、轻声和耐心尊重、包容孩子，呵护儿童健康成长，给予孩子富有童趣的启发，引领孩童向着美丽的生活茁壮成长。参会人员纷纷表示此次宣讲感触极深，对自己有很大的提醒和帮助，在今后会更多的告诉身边人，如何护航儿童成长。</p>