迎着初冬的朝阳，11月8日，北京市西城区宏庙小学作为一所典雅与温润的百年老校，有幸承办了北京师范大学课程与教学研究院第五届小学绘本课程与教学研讨会分会场的活动。线上、线下老师们以绘本教学为桥梁，云聚一堂，围绕儿童绘本与学校教材，继承与发展这一主题，分享智慧，交流经验，畅谈收获。 早在2011年，在北师大姚颖教授和北京西城研修学院杨伟宁主任的引领、指导下，西城区的绘本课程与教学实践开始了稳步地探索与研究。近年来，宏庙小学也一直致力于绘本教学的研讨，将校园环境与绘本阅读氛围巧妙融合，让读书成为孩子们的一种自然行为，更将绘本课程与信息技术融合，依托白板、Pad等技术让绘本阅读多分乐趣，更多分情趣。 阅读绘本、创编绘本、表演绘本……宏庙小学各式各样，充满特色的绘本教学方式，令绘本课堂充满了天马行空的想象和温暖的人情味。学生们更是在阅读中满载着收获与欢乐，深深地沉浸在色彩与光影编织的美丽梦想中，沉醉在文字与图画交融的神奇世界里，勾勒自己心中的童话故事，从而爱上绘本，爱上阅读，得以从中体味成长、爱、生命的意义…… 本次活动，宏庙小学分会场凝聚了宏庙小学、黄城根小学和雷锋小学三所学校的共同智慧，以“关联学科、综合渗透、提升能力”为绘本课程的研讨主题。在专家的引领和指导下，老师们辛勤的研究中，取得了丰硕的成果。 黄城根小学的王裕老师和杜芯蕊老师深度关注课内外阅读的整合，为我们展示了两节微格课《植物妈妈有办法》和《动物“出租车”》。两位老师巧妙地将统编教材的双线组元结构融入到绘本教学中，进一步发展了学生的语文综合能力和人文素养水平。白雪主任围绕着课内外资源整合的新模型，对教学设计中设计的精巧构思做出了精彩的点评。 北京市西城区黄城根小学 王裕 《植物妈妈有办法》 北京市西城区黄城根小学 杜芯蕊 《动物“出租车”》 北京市西城区黄城根小学 白雪 随后，雷锋小学的于蕾老师、李鹤老师用充满魅力的语言带我们走进了可读性极强的童话绘本，启发了老师们如何利用童话绘本拓展学生的想象空间，拓展学生的语文思维能力。 雷锋小学 于蕾老师 雷锋小学 李鹤老师 来自宏庙小学的孙月老师以绘本《小鸟》为媒介，依托画面，带领学生发挥想象，使学生讲清故事，提高表达能力。并且在阅读绘本的过程中感受到故事主人公之间细微、温暖、友爱的情谊，并引导学生体会小细节的珍贵。<br> 北京市西城区宏庙小学 孙月 《小鸟》 品读着安东尼布朗的绘本《隧道》，黄佳音老师与学生共同度过了一段奇妙时光。这是一个发生在兄妹之间的温情故事，学生通过想象故事、演绎故事、创编故事，走进了《隧道》，更走进了亲情，从而深深地感悟到了爱是解除魔咒的钥匙，爱是能化解一切危险的伟大力量。随后，赵芳老师对绘本表演和绘本创编这两个特色环节进行了精妙的点评，在绘本教学中给予了老师们许多新的启示。 北京市西城区宏庙小学 黄佳音 《隧道》 北京市西城区宏庙小学 黄佳音 《隧道》 宏庙小学的两位教师以绘本图文为媒介，从阅读、思考、表演等不同角度来激发学生深入阅读绘本的兴趣，更提升了学生的语文综合能力。绘本教学经验丰富的侯婉婷老师围绕着如何提升语文核心素养对孙月老师的说课做出了具有提升性的点评。 宏庙小学教师团队从绘本出发，通过阅读，激发学生的阅读活力与能力，拓宽育人途径，丰富学生的成长环境，提升学生的核心素养。著名教育家叶圣陶先生说：“图画不单是文字的说明，且可拓展儿童的想象。”根据绘本图文并茂的特点，宏庙小学的李洁老师作为本校绘本创编与绘本表演的组织者，不仅悉心指导本校教师延伸课本剧创编，还与孩子们一起深入交流、创作，指导学生完成了一幅又一幅图画精美、文字工整、想象丰富的原创绘本，给宏庙小学的孩子们带来极大的成就感，激发了他们创作的表现欲。课下，宏庙小学的孩子创作了属于自己的绘本，把自己心中美丽的故事写了出来，画了出来。 此次绘本课程与教学研讨会也荣幸地邀请到了北京市西城区教育研修学院研修院王丹老师作精彩点评。王丹老师是北京市西城区教育研修学院研修员，高级教师，北京市优秀教师，连续四届被评为北京市骨干教师。所撰写论文多次获全国、市一等奖。指导多校多名教师获得北京市教学大赛一等奖。出版个人专著《扎根语文，丹心一片》。此次北京师范大学课程与教学研究院第五届小学绘本课程与教学研讨会宏庙小学分会场活动受到了专家老师们的高度肯定与赞扬好评。 王丹老师 <div><br> 在本次大会的分享交流中，各校教师们更加热衷于绘本教学，更感到绘本教学研究还有极其广阔的空间，值得去研究、探索与学习。为了让绘本照耀学生们的生命成长，让孩子们在绘本中享受阅读的快乐。我们还将继续行走在绘本教学研究的路上。<br> 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读一本好书，就是和许多品德高尚的人谈话。相信通过各校的努力，一定会让孩子们爱上阅读绘本，爱上分享绘本，以绘本为桥梁，到达理想的彼岸。<br><br></div>