<h5></h5> <h3>——建华区成立中小学青年班主任工作室</h3> 11月20日下午，建华区教育局、建华区教师进修学校在二十八中五楼会议室召开了建华区中小学青年班主任工作室成立大会暨建华区中小学青年班主任工作室授牌仪式。 会议由建华区教师进修学校德育部主任王安娜主持。市教育局基础教育一处汪欣处长、张学敏老师，市教育教学研究院夏迎春副院长、德育部崔红梅主任，建华区教育局党组书记局长于洪芬、党组成员郭子文、基础教育科科长任巍、副科长曲蕊，建华区教师进校学校校长刘伯宁、副校长房立军，建华区中小学校校长、德育副校长、班主任代表近300人参加了会议。 建华区教育局党组成员郭子文同志详细解读了《建华区中小学青年班主任工作室实施方案》。 <b>青年班主任工作室的培训培养目标</b><br data-filtered="filtered"> 以“学习研究的平台、交流展示的空间、专业成长的阶梯、示范辐射的中心”为目标，以“共建、共享、共生”为机制，以“激励鼓舞和唤醒”为理念，以“团队协助学习借鉴创新”为方法，以“职业情感、价值认同、专业发展”为重点，面向全区中小学校全体青年班主任教师，通过理论学习、观课议课、案例研讨、经验交流、区本研修、课题研究等多种形式的实践和培训活动，探索班主任工作的有效途径与方法策略，不断加强班主任专业能力建设，让每位成员由合格的班主任成长为班级管理的行家里手，成长为名优班主任，致力于打造名优班主任群体，从而形成“名优群体效应”，在学校和区域范围内发挥示范、引领、带动和辐射作用。 <b>青年班主任工作室的培训培养内容</b><br data-filtered="filtered"> 班主任工作室确定了以班集体建设系列、主题教育系列、学生学习系列、心理健康教育系列、家校互动沟通系列、班主任自我成长系列为培训内容。 <b>青年班主任工作室的培训培养途径</b><br data-filtered="filtered"> 班主任工作室将以德育专题研究为主线，以青年优秀班主任为主体，以资深名优班主任为主导，以学习、交流、研究为主要形式，以“自主研修、专家引领、问题探索、同伴互助、交流观摩、实践反思”为基本模式，提高班主任的道德、知识、能力、心理等综合素养，助力青年班主任的快速成长。努力将成员塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。工作室采取导师培养、专家引领、自主研修、培训研讨、论坛展示、考察交流六种培养途径。 最后郭局长对工作室提出了希望，希望通过青年班主任工作室的培养培训和历练，让青年班主任充分发挥专业优势和年龄优势，用智慧和努力彰显年轻力量的光芒，成为建华教育追逐教育理想的新生力量，致力于做未来教育的探路者、践行者、引领者；做全体学生的领航者、指导者、服务者；做“自主互助探究”的构建者、示范者、分享者，为建华教育的高质量发展、可持续发展贡献青年智慧和青春力量！ 建华区教育局局长于洪芬现场为青年班主任工作室授牌。 班主任工作室聘请了陶继红等十二名资深优秀班主任为工作室首批专家讲师，吴静等三十三名教师为中心组成员，李楠为工作室首任主持人，并现场颁发了聘书。 <b>工作室专家讲师</b> <b>中心组成员</b> 青年班主任代表李楠老师宣读倡议书并带领全体与会班主任进行了集体宣誓。 <h3></h3><h1><b>誓词：</b></h1> 我志愿：做一名光荣的人民教师，履行为国育才的神圣职责！我牢记：不忘教书育人初心，肩负立德树人使命；我做到：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心；我立志：扎根建华教育，用爱和智慧启迪学生成长，为人民教育事业奋斗终身！ 授牌仪式结束后，由全福小学的李楠老师和三中的张威赫老师做了经验分享。<br data-filtered="filtered"> 今年十月，李楠老师代表齐齐哈尔地区参加了“黑龙江省中小学班主任专业能力大赛”，获得了齐齐哈尔市小学组唯一的一个特等奖。她分享的题目是《千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金》。 张威赫老师现任教于第三中学，高级教师，从教近三十年，一直担任班主任工作。张老师的教育和管理方法独到，所带班级有特色，培养的学生发展优秀，特别是中考成绩斐然。曾在全国赛课活动中获得第一名的好成绩，被授予“省优秀教师”“省优秀班主任”“市劳动模范”等称号。深受学生和家长爱戴。她分享的题目是《爱，不止一个字》。 让我们牢记诤诤誓言，将自己的青春融入到光荣的建华教育事业之中，不忘初心、逐梦前行，用自己的实际行动展现对教育的热爱，对梦想的追求，对未来的期望！