<div>11月17日，包头四中高二年级期中成绩分析顺利召开。包四中校长范丽香、教学校长田月光、教研室主任高永孝与高二年级组全体教师参会，教务处徐满春主任、樊增平主任主持会议。</div><div><br></div><div><br></div> <div>首先，包四中教研室高永孝主任对本次期中的试卷试题做出评价。高主任依据本次考试的合格率，特别强调要注重成绩中下等学生的辅导。结合高二年级学生的特点，他提出了“三抓”的教学工作建议——抓学习习惯、抓落实情况、抓学生个体。</div><div><br></div><div><br></div> <div>在形成总体分析和建议的情况下，教务处樊增平副主任从招生情况与期中成绩比对、年级优秀学生与单科优秀学生分布、各班总均分及各科目均分比较等方面，对期中成绩做了细致的数据分析。其中，他重点分析了全年级前50名、各班第一名、文科前20名和理科前10名学生的成绩。据此，他建议班级任课老师关注学生的优势科目和劣势科目，帮助学生取长补短，更进一步。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <div>在教务处所反映情况的基础上，高二年级主任李麒霄老师表示本年级的试卷讲评课有了长足进步。不过，存在的问题也不容忽视——升入高二，学生较高一放松了许多，班主任和任课教师也相应地要更加提起精神，关注学生纪律、课堂纪律。高二年级副主任康玮老师则重点讲述了本年级师德师风建设的新进展，并宣读了师德师风建设的新文件。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <div>同时，教务处徐满春主任补充了对于教案书写和作业检查方面的建议。作业方面，徐主任建议老师们在布置作业时，更能凸显“教学评一致性”，督促作业的二次批改，并能够做到适量布置；教案方面，徐主任建议老师们在使用学历案时，能够做到同中求异，并突出反思的针对性、可操作性。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> 在全程细听了教研室、教务处以及年级组的深入分析之后，两位校长从教师发展、学校建设、家校合作等宏观层面，向高二年级组的各位老师提出了要求，并表达了殷切的希望。 <div>教学校长田月光首先肯定了本次期中的成绩表现。对于此次成绩表现，田校长建议老师们重视教学常规，面对教学教研改进的新形势，老师们要充分准备、加强交流，利用好大单元集体备课的优势，做好研讨。最后，田校长希望在座的各位教师重视过程，再接再厉，取得更加亮眼的成绩。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> 最后，针对此次成绩分析，范丽香校长向高二年级提出了注重同类班良性竞争、帮助学生养成良好上课习惯、齐心促进教育教学有序推进、进度质量两手抓等有效建议。 <div>同时，在综合考量智育与德育、自我发展与教学竞争等关系的基础上，范丽香校长指出，一方面，老师们要直面成绩，用好数据，不断钻研教法，努力解决存在的问题，从而形成教学的良性循环；另一方面，要统一思想，规划管理，做好吃苦的准备，促进文理协同，不断合理化文理分布，从而为学校的长远发展做好谋划和基础。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <div>日落西山，余音仍在。带着成绩分析的硕果，老师们匆匆走回到教学楼去……</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>