<p> 水是人类生存的生命之源，我们每天都需要充足且干净的水。但是，对水资源匮乏地区的人们来说喝到干净的水，是一种奢侈。如何将仅有的水净化成可以喝的水呢?本课程指导学生利用身边触手可及的材料制作一个简易的污水过滤系统，探究不同材料、不同制作方式的滤水效果。通过不同的尝试和研究，学生既可以找到最佳滤水效果的污水过滤系统，也能深刻理解STEM科学探究的思路和方法。</p> <p>使用评价量规，优化项目设计</p> <p> “如何让我们喝的水更干净”，这个驱动性问题，引导我们一起走进这门课程。</p> <p>老师利用课堂，把简单的过滤技术交给学生。</p><p>一贴</p><p>二低</p><p>三靠</p> <p>净水的方法：过滤和吸附</p> <p>哪种材料分离水和污染物质的能力最好呢？</p> <p>老师指导</p> <p>小组合作测试每种材料的过滤性</p> <p>绘制简易污水处理装置的设计图</p> <p>每组根据自己的设计，来展示净水效果。</p> <p>迷你污水处理系统这个项目让孩子们明白了污水处理的原理，也能够根据原理自己设计初级污水处理装置。每个孩子在各个方面都得到了训练。</p>