浅浅相遇，淡淡喜欢

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蓝色的天空，明媚的阳光，平静的水面，一艘小船跃入眼帘……在这个初冬季节，为期两天的盐城市中小学思政课骨干教师“学南通”专题研修活动开始啦！ 会场简朴而周到，席卡、纸笔早已备好，只等君来！我工作二十多年来第一次和全市的小学、初中、高中老师一起参培，这就是传说中的一体化吧。据介绍，这次活动是今年暑假政治教研组长培训市“131优秀思政课评比活动”的延伸……前前后后，持续了近三个月！ 第一节录播课《大家排好队》（小学）执教者：宋月红老师（南通师范二附小） 执教者宋月红老师现场分享教学反思。这节课曾荣获江苏省优质课竞赛一等奖！如果用两个字来形容观课感，那就是“灵动”。小朋友们在宋老师的引领下，课堂上的精彩表现，可爱得不要不要的。 第二节录播课《增强生命的韧性》（初中）执教者：蒋海燕老师（南通如皋实中）该课注重知识点的落实，依托马云创业的过程遭遇的挫折创设诸多情境，结合学生的生活，开展多种活动形式，谈对挫折的理解，引导学生增强生命的韧性。 第三节录播课《延续文化血脉》（初中）执教者：周静老师（建湖汇文实中汇杰校区） 活动中，临时决定增播一节课盐城131的课，意外地很……没错，这是我人生中第一次和两百多人在现场听自己的课！那种感觉很“奇特”，像是看了一场“电影”。这和后期制作的那个夜晚，独自一人，观看样片时心情大不相同。 如果再上，我会继续采用“主题情境探究教学”从“遇见敦煌”到“遇见盐城”，通过重新架构课文，樊锦诗先生的故事“寻文化之根、悟文化之力、续文化之脉”引导学生去思考“坚定文化自信”这个主题。在活动形式上，关注学情让出精彩与学生、让出时间与学生、让出讲台与学生、让出思考与学生……学生有不足，则要耐心地启发、示范，让课堂既有温度又有深度对，要大气，有格局，最后还应加入盐城成功申遗等成果……今后努力的方向…… 议题式教学：百姓“心”病怎么治？——从“国家带量采购”看“市场配置资源” 第四节现场课《使市场在资源配置中起决定性作用》执教者：李勤老师（南通海安高中） 这是本次活动唯一的现场课！李勤老师展示了议题式教学在高中政治课程中的使用，如果用两个字概括：“深刻”！高中课文理论那么强，还要体现活动性，师生间的互动已经不是想像中的那般简单！ 有句话说：课比天大！学习南通的这三节课，反思自己的课堂，南通专家的教学理念、情境创设、问题优化、任务推进、课堂实效……让我们耳目一新，把这次遇见的收获，慢慢融入到自己的课堂中去，不负好时光！ 本次学习，立足课堂同时，更有理论指引！第一节专家讲座关注了对教材的系统解读。来自南通市教科院的董一红老师，她的声音甜美，情感充沛闭着眼睛听讲座像是一首动听的歌！董老师介绍了许多的教学案例，特别强调了要通读各学段的课本，这样才能做到一体化建设时的“心中有数”。 第二位专家是来自南通市一中的张园园老师。她一上场，非常震撼，潇洒的外形，干练的自我介绍，吸引了全场的目光！令我不禁想起一句话：“岁月不败美人！” 盐城市孙刘华校长精彩点评中！ 张老师的讲座和人一样的美丽，主要从学科组发展的角度谈一体化建设。曾在小学、初中工作过的她，现在从事高中教学，讲一体化再合适不过了！ 坚持教学一线，每周12节课，多年担任江苏省高考命题专家、多次荣获全国、省市优质课大奖、多篇论文发表核心期刊、培养了多名优秀青年教师……正高、特级的她神采奕奕，是“神”一般的存在！“上好课、命好题、写好文”完全不在话下！ 关键是她是那么有趣和真实，每年学校的师生汇报演出，她是舞蹈老师；每天都会陪爸爸吃午饭，她是一位好女儿……可以想象出做她的学生是多么幸福！虽然她说学生有点“怕”她！我却觉得张老师很可爱，她笑着对大家说：“想退休，总是很辛苦！”从头到尾，讲座里没有提到信仰，但是一句“习惯了这样的辛苦和忙碌”却表达了对学科的无限真情和无私奉献！ 我想：学南通最核心的还是要学习南通老师的敬业精神，执着精神，不怕吃苦的精神，团队精神……唯有热爱，才会进一步研究课堂、研究学生、热爱生活，丰盈我们的生命！ 第三位专家来自南通教科院成洁老师《活动型课程的实践探索》。 非常年轻的专家！👍 成洁老师的讲座清晰流畅、言简意赅、案例生动、逻辑性强、节奏感把控地非常好！她还特别注意和听众的互动：时不时抛出问题，例如：“这属于议题、话题、主题、还是问题？”“这一表述属于哪一目标呢？（知识、能力、情感态度价值观和核心素养的融合）” 成老师的耐心细致的表达，对我有很大的启发！PPT照片值得反复品味和研究。议题式教学在高中如火如荼，那么初中也可以选择可以操作的策略，让课堂更有深度！ 第四位专家来自海门中学附属学校蒋国生书记。他温文尔雅、幽默风趣、智慧真诚。关键是蒋书记也从事初中政治教学！让人感到很亲切！ 充满激情的讲座总能感染人，现身说法是克服懒惰的最好“良药”。题目很别致：“作格课题”！即提倡每位老师都要有“代表作、代表格、代表课、代表题”！从“印记思政”到“诚.明课堂”的构建是多么漫长的过程，得“熬”多长的岁月！所以学南通不仅仅学精神，更要学有效的行动！ 最近“内卷”这个词很热，我认为专业成长之路没有谁可以一帆风顺，真的是要专家引领、科学规划，要想做事并且能做成事。我们既要有仰望星空的胸怀，又要有脚踏实地的思想，不可用低质的“勤奋”，去掩饰思维的懒惰呀！ 本次研修离不开两位教研员的精心筹备和辛勤劳动！认真负责的孟炳忠院长温婉优雅的于海琴主任让我们懂得了疫情当下，学习机会的不易明确了前行的方向，更加坚定学科的追求！ 这张简约而不简单的活动安排背后是无数次的沟通和反复推敲！真诚地感谢远道而来的专家，辛苦了！ 全国教育看江苏，江苏教育看南通！南通教育为何保持强劲的发展势头？为什么能在改革中迸发出蓬勃活力？为什么教育质量能长期领跑全国？？ 孟院长谆谆教诲：学南通，思政课教师要坚持三个不动摇：首先“四个必做”不动摇，坚持价值引领、情境导学、问题驱动、活动内化；第二“狠抓质量”不动摇，坚持优化情境、强化问题、深化思维、淡化定义；第三“专业发展”不动摇，坚持明确目标、不断学习、勇于挑战、追求卓越。 体会到某娃的心情，获奖的小伙伴们表示很开心！😃汇文集团五人获奖，棒棒嗒！🎉 音乐响起，隆重的颁奖环节！凡是过往，皆为序章！！ 在“学南通”活动的同时，新一期乡村骨干教师培育站开班啦！一个崭新的团队建成！将在主持人孙刘华校长的带领下，展开为期一年的研修！ 盐城市初中学段唯一的正高、特级教师陈巧云校长，牺牲晚上休息时间专程为培育站学员讲座。她倡导“热情、真情、激情”思政课教学，与时代同频共振，做一名优秀的老师！她是这么说的，也是这么做的！我们的榜样啊！ 第一次合影，接下来的一年，我将做好新一期培育站导师工作，为老师们服务，和学员们共成长！ 难忘第一次参加培育站的点点滴滴，一切仿佛还在昨天。学员们如同希望的种子，遍布盐城各个县区，他们聚是一团火，散作满天星。 《大器晚成》中有一句话：我可能起步很晚，但我会加速追赶。 我想我们应该做时间的朋友！在时间的长河里，包含着很多的不可思议与始料不及！时间有一个神奇的技艺，可以把你雕刻成你想要的样子。 人生如旅，就让我们浅浅相遇，淡淡喜欢；持之以恒，不断成长……因为，走着走着，花就开了，在幸福里感受所有美好的时光，一起看学科风景，初心不变！在清风朗月里，追寻诗意的教育人生……