二年级《分类列举》听评课

方方

刘老师

评课

数学课

生动有趣

学习

趣味性

有效

二年级

情境

课堂

刘老师精心准备，呈现了一节生动有趣的数学课。

以情境为引领、以活动为载体，逐步实现教学目标。

引导自主规划，搭建有效学习模式。

针对性与趣味性结合，保证练习质量。

运用有效课堂评价，调动学生的学习兴趣。