<p>时间：20201120</p><p>地点：安康汉滨小学吴小红 三年级</p> <p>什么地方？理由？</p><p>一生：看过这本书。</p><p>出示封面。一起写书名。师边书写边介绍查理是外国人，和我们名字不一样。</p><p>看封面，你知道了什么？</p><p><br></p> <p>板书：看书名。</p><p>回忆《了不起的狐狸爸爸》作者是谁？</p><p>出示作家照片？猜还可能什么身份。</p> <p>生1.兽医，抱着狗，病怏怏的。</p><p>2.爱好宠物。</p><p>3.空军。看过了解。</p><p>教师出示作家的头衔。</p> <p>经历如此丰富的人，写出的书会怎样？</p><p>引导看书封面的侧封+封底</p><p>——没有孩子不认识，没有孩子不喜欢这个老头。</p><p>下面还有介绍。。是否很厉害？</p><p>拿到一本书后，翻开会看到什么呢？大概看一眼，你知道了什么？（建议可以从年级上升，注意增长点——可以换个方式：如几条线索，可能在哪些章节）</p><p>一号人物是谁？理由。指导看目录里的名字。</p> <p>板书，看目录，可以猜测主人公。</p><p>现在去了解查理。每个人发一本。</p><p>拿到书，赶快看看，你会看什么？</p><p>目光聚焦1—8页，然后告诉我，你对查理有了什么了解？4分钟。</p> <p>读后，对查理有什么了解？</p><p>生：穷+理由（师补充概括：从吃，住方面）</p><p>师提示，查理还有一个爱好是？但是能常吃吗？</p><p>出示文段，抽生读给大家听。</p> <p>当旁边有世界是最大的巧克力工厂时，会发生什么故事呢？怎样的工厂呢？</p><p>看产品—</p> <p>有没有想看的欲望？</p><p>看视频。</p><p>生：都是巧克力，都是……几个孩子表示看过电影。</p><p>工厂到底如何？看书就知道了。</p><p>发出了告示——金奖券……。板书“金奖券”</p><p>查理得到了吗说说理由。</p><p>一个看电影的孩子讲述了大概。</p><p>师：没看过电影的同学猜。</p><p>聚焦1—12个小故事的目录。没有看过电影的同学猜，有那么容易得到金奖券吗？</p><p>（思考一下，同学都剧透了，有必要还猜吗？）</p><p>师：奇迹——一波三折。会有各种各样的事情，不要担心几百页怎么写出来的。</p><p>师：查理得到了金奖券吗？看封底。</p><p>1生，看目录最后就知道了。</p><p>师：看封面封底就可以猜出很多信息。看小标题就可以猜曲折的故事了。翻开书就知道了。</p><p><br></p><p><br></p> <p>书中写到了五个幸运儿。</p> <p>小任务，读完1—12个小故事完成。</p><p>师：提示可以自己定一个阅读计划。</p><p>出示空白阅读计划。生谈自己可以用哪些时间看书，几天看完。（这个环节可删掉，或略处理）</p> <p>爱护书。下课。</p>