以词汇促完型——记高三年级英语区级研讨课

未来可期

<p><b style="font-size: 20px;">11月18日下午,青山区高三英语教研活动在武汉市第四十九中学举行,我校优秀英语教师胡世平老师讲授了一节词汇完形研讨课。青山区英语教研员姚杰老师以及青山区十几位英语老师到我校参加听课评课研讨。学校各年级英语老师均参与了此次研讨活动。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">课前,胡老师通过充分调查学情,了解到学生在做完型填空时,主要的困难来自于在理解了语篇的基础上不知如何确定正确选项,因此,本节课胡老师主要着眼于对学生解题技巧及学法上的指导。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">词汇是完型填空的基础,课上,胡老师以高考完型填空原文为载体,深入挖掘考点,挑选出高考试卷中的原句,要求学生推断句中划线词的含义,引导学生通过观察发现这些词汇的构成,归纳总结三大构词法及常见词缀,又通过具体的语篇,引导学生自主总结出几条具体实用的解题技巧与策略,包括熟词生义、一词多义、同近义词辨析及通过语境推测出词汇的具体含义等。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">课后,区教研员姚老师组织老师们围绕胡老师的这节课进行研讨点评。这节研讨课受到了各位老师的好评。姚老师在点评中指出:胡老师非常注重对学生学科素养和关键能力的培养,学生的学习主动性和自主性在本节课上得到了充分的体现。同时对本节课细节打磨方面提出了建设性的意见。</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p>

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