<p><br></p><p> 教育本身是一种智慧，</p><p> 而教师作为教育者，</p><p> 更需要拥有教育智慧。</p><p> 教师的智慧从哪里来？</p><p> 从学习中来.......</p><p> </p><p> 为了更好的提高松龄育才幼儿园教师的教学水平和实践能力，给宝宝们创造好精神环境和物质环境，我园教师每天中午利用休息时间，开展了一系列的教研学习！</p> <p>一、游戏案例观察解读教研活动</p> <p>老师们对今后怎样开展自主游戏，怎样让孩子“会玩”各抒己见！</p> <p> 通过学习，让我们老师能更好地反思，我们在日常的教育教学中，是否存在伪自主游戏。应该如何在自由游戏和学习活动中找平衡点。</p> <p>二、“亲自然的幼儿园环境创设”学习</p> <p> 在学习的过程中，老师们认真的学习、积极交流，因为她们深知，教育从来都不是口号，需要的是用实际行动对自身进行更高的提升。</p>