相邻无远近，汾畔同路人———临汾市漪汾小学与汾河联校“城乡结对大教研”活动纪实（一）

心飞扬

汾水一脉相携手，谋求发展共追求。 　　根据《尧都区教育科技局小学段“城乡结队大教研”活动实施方案》（尧区教发【2020】100号）文件精神，按照区局大督导大教研大考核工作思路。为了加强城乡交流，促进教师共同进步。临汾市漪汾小学与汾河联合学校开启了“城乡结对大教研”活动。 🚩启动仪式🚩 　　2020年11月9日，漪汾小学与汾河联校“城乡结对大教研”活动启动仪式在漪汾小学举行。漪汾小学校长赵文全主持会议。汾河联合学校校长王玉龙携同汾河联校教研主任王玲花，汾河学校校长荀巧云，晋阳学校校长赵泽虎、副校长赵国强，共同参加了本次活动。 　　启动仪式上漪汾小学副校长陈岩丽宣读了活动方案。 　　会议期间，两位校长就研讨活动具体实施方案进行了商定，并明确了下一步的行动路线。 揭牌仪式 　　11月12日上午，临汾市漪汾小学与汾河联校“城乡结对大教研”授牌仪式分别在汾河学校和晋阳学校成功举行。 　　晋阳学校授牌仪式。 　　汾河学校授牌仪式。 💐大教研活动💐 📖语文、英语学科交流📖 　　11月18日下午，漪汾小学与汾河联校的语文、英语老师齐聚一堂，共同参与期中试题分析研讨会。 　　漪汾小学二年级语文老师宋学珍、四年级语文老师杨静、四年级英语老师乔米娜分别进行了“核心素养下考试评价分析”的交流。 　　宋学珍老师根据试题，结合教材和课标，分析了试题的出处，从“认、说、写、背、读、用”六个方面谈到了以后的课堂教学中要深入研究的方向。 　　杨静老师结合试题和统编教材的特点，谈到了自己的几点感受，她认为在以后的教学中要努力做到：深研教材，紧扣教参，做到依标扣本。从四个方面进行目标定位；做到课标要求的“三少三多”。同时要教给学生基本的学习方法，养成良好的学习习惯。 　　乔米娜老师根据英语学科的特点，从课程标准目标要求、试题解析、改进措施三方面对四年级英语期中试题进行了分析，强调要课标与教材相结合，灵活使用教材，注重知识的整合，培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神。 📐数学学科交流📐 　　11月19日，数学组教研活动按时开展。漪汾小学二年级数学老师逯小咪，五年级数学老师孙耀强分别做了分享。 　　逯小咪老师认为小学数学教师应该培养学生们的问题意识，抓住问题的本质，逐渐渗透核心素养能力。同时，数学教师在教学中要学会运用“数形结合”的教学模式，渗透核心素养能力。 　　孙耀强老师提到：在以后的课堂教学中，数学学科要紧抓核心素养，明确课程标准。挖掘教材，精细化备课，在课堂上渗透、落实学生的能力训练，品格形成。 　　分享结束后，老师们按年级分组进行了激烈的讨论。为了共同的目标，为了教学能力的更快提高，大家各抒己见，畅所欲言，共同探讨适合自己课堂的新方法。 📢展望未来📢 　　漪汾小学与汾河联校共用一水，同属一脉。为了促进教师整体素质的提高，为了更好的提升学校办学质量，我们携手同行，为的是把教研活动做细做实，做到真正为学生着想，为教学服务，为学校谋求更远的发展。 城乡大教研，结队求实真。相邻无远近，杏坛同路人。