<p> 带着对教育的思考,带着对科研的热忱,11月18日下午,潜山市傅煦霖名师工作室“核心素养下小学语文语言经验积累有效教学策略研究”课题开题报告会在潜山市教师进修学校顺利召开。</p><p> 开题报告会邀请了潜山市教育局教研室汪启明主任、教研室余本江老师及潜山市教师进修学校江善跃校长给予指导,傅煦霖工作室全体成员参加了本次会议。会议由江善跃校长主持。</p> <p> 报告会上余本江老师宣读了市级课题立项批文,对课题主持人傅煦霖主任及成员积极申报课题并顺利通过市级课题立项表示祝贺。</p> <p> 傅煦霖主任从课题名称、研究背景、立项情况、研究方案等方面就其主持的《核心素养下小学语文“语言经验积累”有效教学策略研究》课题做了翔实的开题报告,并安排了课题研究的阶段性工作。傅主任准备充分,阐述简明、清晰,获得了专家们的一致认可。</p> <p> 随后三位专家对课题的科学性和可行性进行了点评,对研究过程中存在的困难和问题进行了指导。教研室汪启明主任特别强调要厘清语文素养与语文学科核心素养、语言经验积累与言语经验积累、语言积累与语言经验积累等几个概念之间的关系,关注靶向语文学科核心素养的案例研究,把握个体与一般的关系,使学生学得语言、习得语言、用得语言,真正落实核心素养。</p> <p> “合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。”本次开题报告会是挑战也是动力,是启航更是航标。全体课题组成员将在专家的引领下有有深度、有温度地开展课题研究,实现该课题鲜明的价值取向,让母语研究落地,让核心素养落地。</p>