广西2020年“区培计划”梧州市统筹项目中小学名校长（园长）领航工程（第二期，第2年）<div>时间：2020年11月18日</div><div>出品：第一小组</div> 今天上午，学员们聆听了桂林中学周平副校长的讲座《团队建设促学校发展-兼谈桂林中学初中部品牌创建》。周平副校长提出，团队质量建设的核心是教师成长，抓手是校本师资培训。作为校（园）长，可通过多形式的校本师资培训，让教师明确自己的发展目标，学会自我反思与解决问题，以及规划个人的成长，创建专业而又团结向上的教师团队，打造品牌学校。 课间时间，学员们与周副校长交流学习“团辅活动”的开展。 学校“成就”教师，教师“成功”学校。周副校长说：“没有教师的专业发展也就谈不上学校的发展。没有教师教育观念的更新，教学水平的提升，教学改革就是一句空话。”学员们为此都感悟颇深，作为一名校（园）长不仅要时刻进行自我提升，更要为教师的自我实现专业发展而服务，加强班子队伍建设，促进学校内涵发展。<br> 下午，学员们认真聆听了桂林二附初中部王相壮校长的《全员德育一学校教育质量提升的力量》讲座。 王湘壮校长提出的“展研结合”，是一种重要的学习形式。大多数课堂上，学生是在老师设计的模式中被动地接受知识，体现不了学生的学习能力。通过“展研结合”，把课堂还给学生，成为学习的主体。教师在课堂上应给予学生有充裕的时间阅读、思考、讨论交流，使学生在合作学习的过程中悟到学习的方法，既能提高自己学习的能力，也能提高学习的效率。 课间时间，王校长跟学员们亲切交流。 “教育的核心是立德树人(培养人、教化人、成就人），要将人的生命成长作为教育的起点和重点，调动一切方法手段去激发生命成长，促进生命成长。”<div> 两位校长的精彩讲座，让学员们都受益匪浅。作为学校的领导者，应该用培养人、成就人的核心理念，去为自己学校的老师搭建平台、创造条件，激发教职工的教育热情，提高教师的专业素养，培养一支爱岗敬业，专业能力强、勇于创新的教育团队。<br><div> </div></div>