<p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 为了全面提高课堂教学质量，推动学校课堂教学改革，促进我校教师课堂教学、教研和学术水平能再上一个新的台阶，努力造就一批“为人师表，爱岗敬业，严谨笃学，与时俱进”的教师队伍，11月18日下午，在张国君老师的主持下，西坪小学全体语文老师参加了“重构课堂样式 追求深度教学”的专题培训，辛艳军老师和高蕊老师的精彩分享甘若清泉，让全体语文老师深受启发。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 高蕊老师从重方法、重能力、重情感三个方面进行了分享。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">（一）重方法</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 包括做批注和学生提问式预习，学生通过提前预习找到问题，教师给问题分类后，经过探讨学习后由提问学生来亲自解答。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">（二）重能力 </span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 重视学生的仿写能力，仿写可从最基础的模仿开始，学生不需要多华丽的辞藻，只需从最简单的换词开始，换一种说法。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">（三）重情感</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 可从背景音乐的熏陶感染开始，背景音乐的穿插不仅仅在朗读课文中可以体现，而是应用在各个环节。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 辛艳军老师的精彩分享给了我们一个全新的语文视野，让我们看到了专家对课程标准的深刻解读与实践。在专家的课堂示范与思想引领下，感受到学习--提高--修炼教师基本功是当今教师的必修课。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 在课堂中教师应该引导学生发挥学生的主体作用，把思考的主动权应该交给全体学生，时时以学生为主体，与学生平等对话，以不同的方式激起学生对语文的学习兴趣，同时还要尊重学生的个体差异，注重发掘引导学生的独特体验，使不同水平的学生都有所收获，得到有差异的发展。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 胸藏文墨才能描绘教育之美，汲取营养才能涌流教学之水。老师们认真把握学习机会，边听边记，学思践悟中求真学问、长真本领。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">张校长做最后的发言总结</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 充电正当时，唯叹时日短。通过本培训老师们不仅学到了知识，增长了见识，更有了教育教学上的深刻反思感悟。相信，全体语文老师将会以此次培训为全新起点，带着对语文学科的探索热情和对教育的赤诚之心，用心去钻研，用情去教学，用力去成长，不断地一边学习一边收获着……</span></p>