难忘过去

亦余

文/亦余

图/网络

近五十年的、学校旁的老屋，在闲置多年后，忙碌了几天，总算清理利落了。老屋里，有我的过去，那难忘的时光记忆。

摊了一地的书本，是我退休前用过的教学用书。有人教社几次变更的高中语文课本和教参，有每年教学的详细教案，有厚厚的各届高三题库练习册，更有几摞省考命题积累的题型素材。十几年前搬家，书太多，只把工具书、出版的我的几套专著、喜爱的古今中外名著、旅游烹饪等书籍，摆放到了现在住所的书架上。如今，遗留在这里的，该是完成了使命的另类，翻阅分拣，准备处理。

这些书，已经成为过去。但一本本，一页页，留存着我的心血，勾勒着我的工作印迹，是我当年精神的依寄。现在到了该处理时，又真真地舍不得了……

一页页地翻看着，仿佛又回到了青春洋溢的课堂上。微笑、探询，凝视、思索。师生互动着，和谐，灵动，高效，有趣。舍不得三尺讲台，忘不了我的学生。

每逢高考，历练着学生，历练着我。在我临退休的前几年，送走了高三毕业班，顿感终于快解脱了。五十多岁后，通常安排在非毕业年级教教课。谁想校长找我谈话，接高三二班的班主任、语文课。这是年级的重点班，高一、高二已换两位班主任，班内状况可想而知，我是第三任，大有天将降大任于斯人的架式。看着领导的殷切，再难述说自己的不愿。而我的小女儿就在这个年级的另一个重点班，这是她的高三。

班内状况，工作责任，时间紧迫，由不得我再有其它的考虑，拴上套就要拉好车。忙碌的每天开始了，晨七夜十。迅速走进学生活跃的世界，同他们做朋友，他们的困惑愿意跟我说，学习的、生活的、情感的。针对情况逐个谈心，得到理解开导，化作学习动力。配合任课老师，分析每个同学情况，分别给短板的科目补习。师生凝成一股劲儿，拼了！有了理想目标，学习成了自觉，那能量真的不可小觑。

苦战十个月，高考成绩优异。看着他们拿着理想中的大学录取通知书，听着他们的欢声笑语，整个高三没有时间给女儿做饭的愧疚，得到了慰藉，他们也是我的孩子。家长联名，致信校领导，表达对学校、对我的感激。

感谢我的弟子们，你们让我的班主任生涯添加了圆满的一笔。

一页页地翻看着，本本听课记录，又把我带回了退休后的教室里。退休时，校长征求我的意见，继续留在学校，发挥余热。我的工作是听在职语文教师的课，指导语文学科的教学。全校所有语文教师，我可以随意推门听课，提出意见，改进教学。

这个工作不好做，把握不好，极易产生矛盾，工作的出发点很重要。教了一辈子书，深知一线教师的辛苦，绝大多数老师认真备课，精心授业，期盼成果。推动语文学科的向好，个人能力是有限的，我把督学变互学，听课的时候，发现每位老师的优点，汲取精华，教研时提供给全校老师学习，各取所长，从而提高语文教学水平。对于讲课的不足，课后与本人交换意见，以利改进，仅此而已。我和老师们融洽和睦，我们一起研究教材，探讨教法，认真上好每一节课。

做这项工作，还有个小私心。河北省高中毕业会考语文学科的各项工作，河北省学业水平考试专家课题组的科研，教育厅一直聘任着我。不脱离教学第一线，时间灵活支配，有利命题，有利科研，有利省里聘任的各项工作。

感谢学校语文教研组的老师们，你们使我的职业生涯退休后又焕发了青春。

一页页地翻看着，这一摞是我在国家级出版社出版的七套专著的草稿，多年的教学积累，几度寒暑假，心血终成著。这一摞是《河北省普通高中毕业会考语文学科说明》的草稿，此书由河北人民出版社出版，一年一期，是学生参加会考的指导兼练习。全省高中学生人手一册，内容每年更新，我主编，与其它老师共同手稿，连续出版了多期。

一摞摞分门别类的会考题型素材汇集，是我日积月累的汗水。节假日，校图书室，市图书馆，一坐几小时。从报纸杂志上筛选的科技小文、通讯报道等，装满了几大牛皮纸袋。试卷中的现代文阅读、语言运用、作文素材，常常出自这些紧跟时代的信息。看着这些，仿佛又回到了命题的封闭驻地，又回到了制卷的高墙监狱，又回到了考试巡视的全省各地……多年省级考试语文命题组组长的重任，十二年特殊工作的经历，如今睹物凝思，别有一番滋味。

那一年，我到白楼宾馆，马路对面是电力系统幼儿园。园中广告牌吸引了我，几幅图、几句话，教育孩子应该怎样做。受到启发，有了灵感。这年的会考试卷中，我们拟的语言运用试题，就源自幼儿园的广告牌。让考生看图写一句限制字数的公益广告语。既体现了学生的理解能力，又考察了学生组织语言的表达水平。这个题型出现在了第二年的全国高考语文试卷中，河北省会考语文命题的前瞻，得到了上级有关领导的表扬。

一地书，密密的旁注；一地纸，满满的字迹。感谢你们，陪我春夏秋冬，伴我暮休晨起。我的事业，就是这翰墨中的点点滴滴……

毕业五十年 我想对你们说

青春飞扬在神奇的土地上