<h3> 今天是我们到工作室跟岗学习的第四天，也许是受学员学习热情的影响，在立冬已过大雪将至的时节里，今天的最高气温居然高达31度！阳光的朗照预示着又将是收获的一天！<br> 清晨，学员们在熹微的晨光中来到了跟岗学习的学校——北江中学。</h3> <h3> 今天上午有邓静文、王艳梅和郭碧霞三位学员《走一步，再走一步》的同课异构。孔老师要求我们在《教师教学用书》提供的教学设计基础上进行二次设计，落实相关的目标。三位老师的课堂同中有异，各具特点：邓静文老师从故事导入，展示学习目标，提出学习任务。学生在邓老师的引导下一步步实成学习任务，课堂轻松，气氛活跃。王艳梅老师以自己的一段亲身经历引入新课，拉近和学生的距离。整节课，王老师都是在亲切自然地和学生对话，引导学生进行讨论学习。郭老师在从容淡定中引领课堂，在学生的回答与讨论中归纳学习方法。三位老师都注重学生默读能力的培养、注重对心理描写的品味。</h3> <h3> 下午，在工作室主持人孔维波老师的组织下，我们进行了评课活动。孔老师从教学目标、教学内容、教学方法以及教学环节等方面对上午的几节公开课进行了点评，不但点出了这些公开课的优点，鼓励学员们继续努力，更重要的是他还清晰地指出了学员们在授课过程中存在的问题、原因以及对策，既为已上课的学员诊断，又为还未上公开课的学员指明了方向。孔老师的点评进一步强化了我们教学的目标意识、内容意识与方法意识：设置每一教学环节要到达什么目标？怎么对目标进行评估？环节和环节之间内在逻辑性如何体现？</h3> <h3> 暮色中，一天的学习结束了，期待着明天的精彩与收获！</h3>