<p> 构建教育大数据汇聚与服务平台，助力于教育向精准化、个性化和智能化发展，可以解决我校教学过程质量管理、学生学习成长监测、教育管理决策能力不足等问题提供强力支撑，促进教育规模化和个性化的有机统一，实现教育的高位均衡与公平。</p> <p>大数据指导下的试卷讲评</p> <p>学生有针对性反思个人存在的问题</p> <p>听课老师的认真讨论</p> <p>吴磊老师自评本节课：提出学生自我反思，自我评价是本节课重点</p> <p>李军主任从技术到教学对本节课进行深入点评</p> <p>讲评结合，突出试卷讲评中“评”的环节</p> <p>李刚老师的幽默点评：测量数据用的全，技术手段用的活；学生参与广而透，试卷讲评深似海，为吴磊老师点个赞！</p> <p>郭洪娟老师分享试卷讲评经验</p> <p>平罗同行老师对大数据应用的高度评价：二中政治组教研有深度，评课老师有水平！</p> <p>政治组教研组长李纳老师点评：学生参与度高，吴磊老师善于捕捉学生发言亮点进行点评</p> <p>郝全山校长最后总结：本节课把学校的人工智能，大数据设备进行了充分利用，同时也要做到今后技术为教学服务的目的，现在才刚起步，路在前方，大数据怎么用，还需要我们在教学实践活动中去反思。</p> <p> 一堂大数据精准教学充分体现了技术为师生服务，大数据为提高教育教学质量服务的重要作用。大数据时代确确实实走进现代课堂教学了。</p>