以展促学，以评促优 ——拜什艾日克镇中心小学优秀教师教案、学生作业展

爱吃土豆的小黑猫

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” ——威廉•詹姆士 　　为进一步规范我校教学常规管理，深化教学改革，提高教育质量，不断促进教师专业化发展，提高学生的书写水平和能力，在全体师生心中播下规范的种子。11月17日，在做好疫情防控工作的前提下，拜什艾日克镇中心小学开展了“优秀教师教案、学生作业展”活动。 　　“工欲善其事，必先利其器”，为了使本次活动顺利进行，达到预期的效果，展出的教师教案和学生作业均通过年级组展示推荐和学校教研室综合评价两个层面进行。 　　此次展出的教案，教学目标明确，体现了《课标》在课时计划中的具体要求；教学目标细化操作性强；重难点明确；教学流程紧扣目标，师生活动清晰，体现出了学生探究和自主学习；有分层的作业布置。其中，刘小俊、刘蓓、瞿丁丁等几位老师的教案得到大家的一致好评。 　　毕国明老师的硬笔书法，展示出她扎实的基本功。 　　最让大家佩服的要算马进虎主任的简笔画了，不信你们瞧！ 　　值得一提的是，我校经过长期的校本培训，使得教师教学反思各个都从实际出发，紧扣学情，将每节课的成功、不足与改进措施都清楚的记录在每一课教案之后，形成了我校的一大特色。这样的展评起到了良性互动、取长补短的积极促进作用。 　　我们感谢所有为这次展出付出辛勤劳动的老师和同学们，同时也希望同学们能从这些优秀作业中得到启迪，养成良好的作业书写习惯，领悟到刻苦认真、科学严密、自信从容的学习态度，向细心、认真、严谨、规范要成绩。 　　从各年级小朋友门的作业中，我们不难看出平日里，老师们在培养学生学习习惯上下的功夫。 “习惯决定命运，好习惯让人终生受用。”良好的学习习惯可以提高学生的学习效率，榜样的力量将促进学生反思自己。学生们看到准确率高、书写认真的作业本、练习册，不禁心生羡慕、连连称赞；尤其是，当低年级的学生看到高年级学生对于生字分结构，分笔画书写时，很是感慨…… 　　回到班级，各任课教师紧接着组织学生对本次参观活动进行交流，学生们纷纷表示好的作业习惯可以提高学习的有效性，也下定决心要养成端正书写、认真作业的良好习惯。希望同学们能从这些优秀作业中得到启迪，养成良好的作业书写习惯，领悟到刻苦认真、科学严密、自信从容的学习态度，向细心、认真、严谨、规范要成绩。 　　期中测试已经结束，本次活动，为广大师生提供了一次互相学习，互相借鉴的好机会，尤其是今年刚参加工作的新老师们看到不同作业的批阅方式，也围绕作业批改方面存在的困惑进行了有效交流，让大家更加认识到教学常规细化的重要性，全体教师将以此为契机，动力十足，信心满满，做好最后的期末冲刺！ 　　一次展评就是一次收获、一次学习、一次成长。这次展评活动既展示了教师辛勤工作的成果，同时也提高了广大教师落实常规教学、研究教学、创新教学的积极性。活动达到了“以展促学，以展促优”的目的，为我校教育教学质量的进一步提高打下了坚实的基础。我们将会以此项活动为契机，博采众长，进一步提升教学常规工作的质量。