<p class="ql-indent-1">为促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥名师引领示范作用，多渠道培养基层教师的专业素养，大力提高课堂教学效率，2020年11月18日上午，在区教体局副局长金科、教研室副主任赵雨香、教研员徐冬生、熊珍玲、傅志虹和新建三小校长谭静雅、主任吴洪燕的带领下，新建三小六名优秀教师赴岭背小学开展“送教下乡”观摩研讨活动。周边兄弟学校新祺周学校副校长徐祥近带领8名教师、江变学校主席熊红莲带领5名教师、乐化中小副校长徐戴花带领25名教师，也积极参与了此次观摩研讨活动。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">本次“送教下乡”观摩研讨活动以课堂教学展示为主线，以听课、评课、交流研讨等方式展开，短短一上午的活动，却充实而有意义，师生们都积极参与进来，收获颇丰。</p> 送教课程 教学展示 《暮江吟》 <p style="text-align: center;"><b>四年级语文 授课教师：佘春芬</b></p> <p class="ql-indent-1">一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红……伴随着抑扬顿挫、琅琅书声，一节高质量的吟诵课结束了。佘老师仿佛带领我们穿越到了古代，让学生在接触母语文化魅力的同时，带领学生品味古诗语言的精准、凝练。课堂组织语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。抓着重点词句，让学生深入文本，体会古诗意境。“铺”字的渲染感，“可怜”的美妙所在，在一遍遍的吟咏、想象中不疏自通。同时，这也是一堂优秀的吟诵课，学生通过反复诵读，借助注释，激发自己的想象，把这首诗的意境体会的很透彻。正所谓书读百遍其义自见，整个课堂一直贯穿着“诵读”，学生读的很有感情，特别是佘老师富有感情的范读，领读，更让人心旷神怡，意犹未尽。</p><p><br></p> 《夏天里的成长》 <p style="text-align: center;"><b>六年级语文 授课教师：李丹</b></p> <p class="ql-indent-1">课堂上，李老师以生为本，抓住“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句紧扣课后练习展开教学，引导学生围绕中心，找典型事例，抓事物特点。在教学过程中，李老师利用多媒体精心制作课件，从植物生长的精彩视频，再到雨后竹子快速生长拔节美妙音效，让学生从视觉、听觉、感觉中有有身临其境的感受。整体教学步骤清晰，层层推进。</p> 《分数的初步认识》 <p style="text-align: center;"><b>三年级数学 授课教师：雷来莉</b></p> <p class="ql-indent-1">分数的意义对于小学生来说是一个比较抽象的概念，怎样让学生理解单位“1”的含义是本节课的重难点之一。雷老师从学生感兴趣的分食物开始导入，问：4个蛋糕分给怎么分给两个人？（一人2个）两瓶饮料又怎么分给两个人？（一人1瓶）强调“平均分”。那么一个苹果怎么分给两个人呢？一步步引导学生发现苹果只有1个，不能分一人一个，可以一人一半，进而设疑，这个一半要怎么表示呢？由此引入课题《分数的认识》。接着让学生通过折纸表示四分之一的活动，引导学生在动手实践、自主探究中体会、领悟单位“1”，总结出一个物体、一个图形、一个计量单位、一个整体都可以看做单位“1”，我们都是在把单位“1”平均分，进而让学生更好地理解和掌握了分数的意义。</p> 《百分数的认识》 <p style="text-align: center;"><b>六年级数学 授课教师：潘英华</b></p> <p class="ql-indent-1">整堂课中，潘老师特别注重“以学生为主体”，采用引导式教学启发学生自主探究，导入部分的糖占糖水的百分之几是从学生生活素材得来的，百分数的意义表示“一个数占另一个数的百分之几”是学生从具体实例中探究归纳出来的，百分数与分数的区别是学生在观察习题分析比较出来的，在这一系列学习活动中，潘老师老师都是以一个引导者、合作者、倾听者的身份出现。最后，潘老师还送了名言给学生：天才=99﹪的汗水+1﹪的灵感，让学生进一步了解百分数在生活中的用途，同时又让学生明白“天才”需要付出“汗水”，以此更好的激励学生学习！</p> 《Unit2My week 》 <p style="text-align: center;"><b>五年级英语 授课教师：熊娣</b></p> <p class="ql-indent-1">熊老师这节英语课巧妙地将本课故事情节贯穿于整堂课程，孩子们个个变身故事当中的小小主人公，从课堂角色扮演升华到生活中的场景演练，孩子们在实练中亲身体验，学有所获。本堂课最大的亮点莫过于最后生活场景实练环节中数学逻辑思维的教授了，真正做到了学科互通！</p> 《当遇到困难时》 <p style="text-align: center;"><b>四年级心理健康 授课教师：朱莉</b></p> <p class="ql-indent-1">朱老师给大家带来了一堂轻松愉悦的心理健康教育课，孩子们在朱老师的循循善诱下，逐渐将心门打开，分享自己曾经遇到过的困难……在老师一步步的引导和小组成员的合作下，最后产生了不怕苦不怕累战胜困难的决心！这是一堂成功的心理健康课，让孩子的内心深处更加阳光健康！</p> 认真听课 交流研讨 积极评课 <p class="ql-indent-1">参与此次观摩研讨活动的老师们对上了展示课的老师给予了较高的评价和赞扬，并就所听的课程做出了详细的点评，充分肯定了他们课堂教学的生动性和高效性。赵主任也点评上课老师们都能根据统编教材的要求去设计教学，课堂上始终以学生为主体，老师适时引导，把课堂真正还给学生。同时她也希望老师通读教材，了解新课标的要求，钻研教法，不断提高教育教研水平。赵主任还特地引用了六年级语文课文《夏天里的成长中》的一句话：“‘夏天的长是快速的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量的用力的长’，愿老师们也能抓住交流学习的机遇，快速的成长，看得见的成长！”以此勉励大家共同成长和进步！</p><p><br></p> 语文组 数学组 英语组 <p class="ql-indent-1">此次“送教下乡”观摩研讨活动是一场教学盛宴，不仅充分展示了三小教师们的教学风采，也进一步发挥了名师引领、示范和辐射作用，让岭背小学和兄弟学校的教师们获益匪浅。感恩送教，情暖岭背！“送教下乡”这一缕温暖人心的光，照亮了我们岭背所有师生的心田！岭背校长万梅芳表示，希望今后能有更多的机会参与这样的观摩研讨活动， 拉近城乡教学距离，增强城乡师生之间的交流与学习，共享教学资源，携手并进，互助成长！最后，再次感谢区教体局、教研室携新建三小优秀教师们对岭背小学的暖心送教，感谢兄弟学校对岭背小学的大力支持！</p><p><br></p> <p style="text-align: right;">新建区岭背小学</p><p style="text-align: right;">2020年11月18日</p><p>撰稿：章甜</p><p>审核：万梅芳</p>