精心读书,用心成长—育英幼儿园读书分享交流

范范

<p> 你有一种思想,</p><p> 我有一种思想,</p><p> 我们彼此交换,</p><p> 每人便拥有了两种思想。</p><p><br></p><p> 你看一本书,</p><p> 我看一本书,</p><p> 我们看完后分享,</p><p> 每人便拥有了多种思维。</p> <p>  古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。读书可以陶冶情操,使人温文尔雅,读书可以提高理解能力;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。读一本好书,犹如打开一扇看世界的窗;分享一份阅读体会,仿佛平淡生活被一缕阳光照亮。为了鼓励教师们更好的提升自我,丰富业余时间,育英幼儿园在郭园长的组织下,各位老师结合自身的读书实践,从不同的角度畅谈了自己的读书收获。</p> <h3 style="text-align: center">分享时刻——遇到美好的书籍,总能引起大家深深的共鸣,让我们一起来看看都有什么好书与大家一起分享!</h3> <p>推荐书目:《怦然心动的人生整理魔法》</p><p>推荐人:郭园长</p><p><br></p> <p>推荐语:整理的过程,并不是简单的扔东西,而是让每件东西都能发挥它的最大价值。那些不喜欢的、无用的东西,可以把它捐赠或者转让给更喜欢、更需要的人。而令自己怦然心动的物品,会更加好好的爱惜保养他们。这样一个拥有更少的物品,更多的空间的家,让人看着神清气爽,无形中也可以减轻心理负担、增加心灵能量。</p> 推荐书目:《心理营养》<div>推荐人:王园长</div> <p>推荐语:正如身体的健康需要物质营养,孩子心灵的成长与心理力量的强大必须获取足够的心理营养。在成长的不同阶段,给足孩子恰当的心理营养,也就给了他一生幸福的底层代码。</p><p>本书中,作者阐述了“心理营养”的理念,同时介绍了气质理论在亲子教育中的应用。结合“心理营养”的理念和气质理论,作者从12个方面全方位回答了父母育儿中的常见问题。</p> 推荐书目:《饮食滋味》<div>推荐人:范晓洁</div> 推荐语:在中国中医传统的饮食观念里,吃要“以人为本”的。因为在中医营养学看来,人在不同的时刻,不同情绪之下,吃什么食物、怎么吃都应该是有讲究的。同时还要分清“营”和“养”,懂得根据自己的身体特点来“应地而食”、“顺时而食”,让身心达到一种和的状态。 推荐书目:《解忧杂货店》<div>推荐人:朱亚辉</div> 推荐语:《解忧杂货店》是日本作家东野圭吾写作的长篇小说。该书讲述了在僻静街道旁的一家杂货店,只要写下烦恼投进店前门卷帘门的投信口,第二天就会在店后的牛奶箱里得到回答:因男友身患绝症,年轻女孩月兔在爱情与梦想间徘徊;松冈克郎为了音乐梦想离家漂泊,却在现实中寸步难行;少年浩介面临家庭巨变,挣扎在亲情与未来的迷茫中……他们将困惑写成信投进杂货店,奇妙的事情随即不断发生。 推荐书目:《3-6岁儿童学习与发展指南》解读<div>推荐人:杨雪燕</div> 推荐语:《指南》对于每个幼教人都不陌生,对3—6岁幼儿来说,什么样的身心发展状况是健康的?不同年龄阶段应该达到何种水平?成人在幼儿健康教育方面应该注意什么,能够提供哪些教育建议呢?《指南》针对这些大家非常关心的问题,阐述了明确具体的目标、指标与教育建议,以此反映了国家对3——6岁幼儿教育发展的合理期望。《指南》对各年龄段幼儿健康教育与发展提出了具体要求,作为幼儿教育者,应该根据《指南》的要求,为幼儿设定适宜的教育活动目标、选择适合幼儿学习的内容、评估和反思教育活动的效果,同时应注意幼儿的差异性,因材施教,并有针对性地改善健康教育活动,从而提高教育的有效性。 推荐书目《致加西亚的信》<div>推荐人:张贝贝</div> 推荐语:致加西亚的信,一段成就卓越的传奇。不一样的人生,始自忠诚,终于执行,梦想能够到达的地方,脚步可以更快地到达。 推荐书目:《幼教追梦人》<div>推荐人:石璐杰</div> 推荐语:当清晨的第一缕阳光映在身上时,我们要以同样的阳光去追逐我们的目标和梦想,做一个心有希望的追梦人。幼儿教师作为我们的选择,我们努力,拼搏,无悔于自己的梦想! 推荐书目《被讨厌的勇气》<div>推荐人:毋晨晨</div> 推荐语:你是否常常对繁琐的生活感到乏味?<br> 你是否时时为复杂的人际关系感到疲惫?<br> 你是否认为人生的意义越来越模糊难见?<br>  我们如何能够在繁杂的日常琐碎和复杂的人际关系中用自己的双手去获得真正的幸福?「被讨厌的勇气」并不是要去吸引被讨厌的负向能量,而是,如果这是我生命想绽放出最美的光彩,那么,即使有被讨厌的可能,我都要用自己的双手双脚往那里走去。<br>「因为拥有了被讨厌的勇气,于是有了真正幸福的可能。」<br><br><br> 推荐书目:《了凡四训》<div>推荐人:魏园长</div> 推荐语:《了凡四训》,是中国明朝袁了凡先生,结合了自己亲身的经历和毕生学问与修养,为了教育自己的子孙而作的家训,教戒他的儿子袁天启,认识命运的真相,明辨善恶的标准,改过迁善的方法,以及行善积德谦虚种种的效验。了凡先生以自己改造命运的经验来“现身说法”;读了可以使人心目豁开,信心勇气倍增,亟欲效法了凡先生,来改造自己的命运;实在是一本有益世道人心,转移社会风气不可多得的好书。 推荐书目:《幸福从不缺席》<div>推荐人:王素亚</div> <p>推荐语:关于幸福,林清玄如是说:“人生的幸福在很多时候是得自于看起来无甚意义的事。例如有人突然给了我们一杯清茶,例如在小路上突然听见冰果店里传来一段喜欢的乐曲,例如在书上读到了一首动人的诗歌,例如偶然看见桑间濮上的老妇说了一段充满启示的话语,例如偶然看见一朵酢浆花的开放……”“幸福原是生活中的花草,粗心的人践花而过,细心的人怜香惜玉罢了。” 真正的幸福,“来自于自我心扉的突然洞开,有如在阴云中突然阳光显露、彩虹当空,这些看来平淡无奇的东西,是在一株草中看见了琼楼玉宇,是由于心中有一座有情的宝殿。”所以,与其说幸福是一种结果,毋宁说幸福是一种基于价值观的选择,因为选择,使我们在这个有缺憾的世界里,“...</p> 一次次的交流,一次次的思维碰撞,点燃了老师们的教育激情。 <p>  读书是一次旅行,漫步的是自己的心灵。打开文字,让文字牵着思想远行。沿途有山川河流,有旖旎风景,这是快乐的出发,这是幸福的围城。</p><p> 本次我园教师的读书分享活动,不仅是交流书籍,更重要的是交流思想,修炼身心,传递书香文化,能在阅读中寻找灵感,在交流中启迪智慧。我们相信,阅读会成为老师们生活中不可或缺的一部分,让读书成为一种习惯,让书香传递整个校园。</p>

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