同找问题 共想对策——漳州市第一外国语学校初二年段举行期中质量分析会

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<font color="#b06fbb" style="">  </font><font color="#333333" style="">为了全面反思剖析近阶段教学效果,明确下一阶段的教学任务,11月17日下午,漳州市第一外国语学校初二年段在学术报告厅召开八(上)期中考试质量分析会。漳州市第一外国语学校黄志勇校长、下年段行政领导黄长源主任、初二年段段长郑秋月老师及初二年全体教师参加本次会议。</font> <h3 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#9b9b9b">会议由初二段长郑秋月老师主持</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#9b9b9b">科任老师认真聆听</font></b></h3> <p>  会议上,郑老师围绕“找问题、想对策”这个主题,通过“三率一分”全面分析了本次期中考试的情况,明确了开学以来各班级取得的进步和存在的不足,对班主任及任课教师的辛勤付出表示感谢。</p> <p>  本次期中考,我校与漳州一中、漳州七中两所兄弟学校举行联考,郑老师通过直观的数据差异,肯定了我校取得的良好成绩,同时也指出了优生不拔尖的问题,对此,郑老师现场督促各科任教师重视尖子生短板,力争在后续教学过程中取得更加优异的成绩。</p> 随后,各备课组组长解读本次联考的出题情况,对学生的答题情况作了细致的分析,并结合学生的卷面反馈,找到了一些共性的问题:一是,学生自主学习意识不强,学习主动性有待提高;二是,学生审题能力较差,文科信息提取能力不足,理科思维不够灵活;三是,答题不够规范,答题习惯有待引导和强化。 <div>  针对这几点问题,八大学科的备课组长根据学科特点,有针对性地提出改进策略,具体如下:</div> <h3 style="text-align: center"></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><u><b>语文——江雅华老师</b></u></font></h1><h3 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"><b>1.通过“进一步培优”来使A层学生达成平均分120的目标;<br></b></span><span style="color: inherit;"><b>2.通过“不放走任何一个学生”的方针落实B层学生扩大优良率的目标;<br></b></span><span style="color: inherit;"><b>3.通过“不厌其烦地以测代抄、以测代练、以测代讲”的策略来大幅提高C层学生的及格率。</b></span></h3><h1 style="text-align: center;"><u style=""><font color="#167efb"><b>数学——陈缘老师</b></font></u></h1><h3 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"><b>1.根据班情,分层导学,裁剪教学内容,重“质”不重“量”;<br></b></span><span style="color: inherit;"><b>2.A层在保证基础计算扎实的前提下,适当加强难题训练;<br></b></span><span style="color: inherit;"><b>3.BC层抓基础,利用课堂小测反复训练计算。</b></span></h3><h1 style="text-align: center;"><u style=""><b style=""><font color="#ff8a00">英语——黄凌燕老师</font></b></u></h1><h3 style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">1. 抓基础,重小测;<br></b><b style="color: inherit;">2. 培养优生,进行针对性的辅导,提高优生学习、解题能力。<br></b><b style="color: inherit;">3. 对优生、及格临界生实行人盯人,落实到位。</b></h3><h1 style="text-align: center;"><u style=""><font color="#39b54a"><b>物理——沈其德老师</b></font></u></h1><b><h3 style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">1.落实50—59分段学生贡献及格率;<br></b><b style="color: inherit;">2.落实80—84分段学生提高优秀率;<br></b><b style="color: inherit;">3.强化规范解题步骤,提高学生解题能力。</b></h3></b> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>政治——刘晓芸老师</u></b></h1><p><b>1.提高课堂效率:基础练习争取在课堂上完成并巩固;</b></p><p><b>2.分层训练:A层训练典型题目,C层巩固基础知识;</b></p><p><b>3.保证巩固基础知识的前提下尽量赶课,争取更多时间复习。</b></p><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>历史——许红婴老师</u></b></h1><p><b>1.各层次学生均要狠抓落实,针对学生学情特点采取不同手段;</b></p><p><b>2.兼顾华师大版的提法,注意惯用的出题动向;</b></p><p><b>3.科学规划教学进度,期末预留充足的时间,开展练习、复习、模拟考。</b></p><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>地理——兰艺颖老师</u></b></h1><p><b>1.对于优生,进行深度教学,培养高阶思维,与高中知识接轨;</b></p><p><b>2.对于后进生,巧用小测,温故而知新;</b></p><p><b>3.对于中等生,要完善其知识体系,规范答题。</b></p><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><u>生物——蔡舒艳老师</u></b></h1><p><b>1.把握基础分、规律分,提高各班及格率。与学生一起寻找答题的规律,提高优秀率。</b></p><p><b>2.组内分工完成分层材料,BC层牢抓基础知识背诵过关,默写易错字词;A层学生强调基础外,还将额外训练不同题型的解答方法;</b></p><p><b style="color: inherit;">3.提前做好教学规划:预计元旦前,完成八下内容教学,为下学期中考总复习做准备。余下一个月左右的时间,进行八上期末总复习。</b></p> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#9b9b9b">下年段行政领导黄长源主任发言</font></b></h3> “通过成绩研究学生学习态度与方法,及时根据学生接收反馈程度调整教学进度,保证各班有效地教学、有纪律地上课。”除重申质量分析的重要性,下年段行政领导黄长源主任还提醒科任老师,做好家校沟通地必要性,倡导年段以备课组为单位定期开展“作业、笔记展览”活动,鼓励学生自主学习,营造良好氛围。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#9b9b9b">漳州市第一外国语学校黄志勇校长总结发言</font></b></h3> <p>  黄校长首先从学习阶段、学业任务两个维度强调了初二年所处的重要地位。他指出,初二年段的师生正面临生物、地理中考的双重压力,新政策下“体育学科是否列入平常考察?”也是年段需要关注的问题。接着,黄校长提出“基础要过关,培优要落实,尾巴要注意,德育要加强”的期望与年段教师共勉。“德育为先,教学为重”,希望各科任老师与班主任通力合作,抓两头促中间,协力完成好教书育人的使命,争做一个有情怀的老师。</p> <font color="#b06fbb">  </font><font color="#333333">本次期中质量分析,与会老师同找问题,共想对策,明确了未来的教学重点和改进方向,为下一阶段教育教学工作的有序开展、学生成绩的稳步提升奠定了基础。相信在校领导的大力支持下,在初二年全体师生的共同努力下,初二年段定能再创佳绩!</font>

老师

学生

初二

教学

答题

优生

漳州市

复习

基础

外国语