<p>今天王老师的讲座动情动理，让我深受深受触动。</p><p>王老师以亲身说法，讲述了自己孩子在成长过程中，父母陪伴，父母的能量，父母的原生态家庭对于后代的影响，以此来启迪我们，今天的父母，做好前置教育，而不要等该在陪伴的时候选择放任。将来或许来得及弥补，孩子来得及逆袭，那需要付出沉重的代价，孩子更要付出双倍再双倍的努力，即使那样，却很少逆袭成功。</p><p><br></p><p>作为一个父母，跟随王老师经历的点点滴滴，根据老师说到的生活实例，我也在对号入座。生活中的自己是不是也是如此，没有尽到一个母亲应有的责任，没有耐心去倾听孩子的心声。孩子现在出现的问题，恰恰是当初种下的果。因在前，果在后，当孩子出现问题，我们只是批评指责，而不去探究出现问题的原因，导致亲子互不理解，难以对孩子进行正确教育。大吼大叫，甚至动手打骂，正是说明我们教育的无力。造成孩子问题的“因”，就在父母本身。我们没有在第一时刻发现孩子问题。孩子是自己的一面镜子，我们看到的那个孩子，或许就是当初的那个自己。</p><p>反思自己，纵观自己，审视自己，从而改变自己，陪伴过程是自我成长的过程，孩子就是我们成长中的最好老师。我们应该感谢孩子教会我们成长，感谢这生命成长中遇到一个个性十足，属于自己的最珍贵的礼物。我们如此珍爱他，而我们应该怎样面对他。温柔的对待，而又不失去坚定的原则。</p><p>母亲，做一个包容无私深厚的人，父亲，做一个有担当伟岸正义的人。在父母的精心培育下，才会结出一个身心健全的“果”。</p><p>总有一天，他们会长大成人！！你遗传给他们的是什么，是包容，还是自私，是温和，还是暴劣，是担当还是懦弱，选择不言而喻。</p><p>那我们，现在做什么，孩子学习不好，去打吗？孩子学习拖拉，去骂吗？我们应该与孩子站在一条战线上，与孩子共同面对困难，克服困难。而不是一味指责孩子：人家会，为什么你不会？人家有高分，你怎么没有。废话没有用，跟孩子一起找原因，奋斗就是了！孩子有没有进步，反观自己教育方法，是不是得当。</p><p>王老师说：当孩子执意买一个玩具，甚至躺地打滚耍赖。我们要温柔的对孩子说不，但要坚定地执行，延迟满足，树立规矩。任何事情态度和蔼可亲，但原则坚定不可变。这里的原则，恐怕也是需要我们费一番脑筋去衡量，与孩子一起成长，父母就要付出爱，更要付出智慧。</p><p>在此，也把王老师提到的孩子成长的几个阶段与大家共享：0--3岁全然陪伴期 3--6同理期（树立规矩） 6--9岁支持期（耐心，少唠叨，学会倾听孩子） 9--12尊重期</p><p>每个时代孩子有不同特点，新时代的孩子渴望自由与尊重，我们要用一杯水的方法，一桶水的爱，一海洋的耐心，关注我们的孩子。</p><p>期望共育孩子成长的道路上，能成为志同道合的伙伴。孩子成长过程不可重复，让我们一起做一个智慧的家长吧！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p>