<p class="ql-block"> 岁月的更替阻挡不了学习的步伐，为了追寻更好的教育风景，为了心中的那份教学热忱。10月25日我们相聚于小学语文教研活动。</p> <p class="ql-block"> 今天教研会的内容分为五个部分:</p><p class="ql-block">一.陈小英老师的研讨课</p><p class="ql-block">二.符慧玲老师的研讨课</p><p class="ql-block">三.研讨课评课</p><p class="ql-block">四.基础知识研讨</p><p class="ql-block">五.检查各年级的教学进度</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一.陈小英老师的研讨课</p> <p class="ql-block"> 陈小英老师的研讨课《总也倒不了的老屋》，陈老师围绕“预测”的主线，不断创设“情感”情境，带领孩子们一遍又一遍地品读“预测”之美，让学生在读中悟、读中品，在预测课文之时，散发浓浓的语文味儿，浸润着中华文字之美。</p> <p class="ql-block">二. 符慧玲老师的研讨课</p> <p class="ql-block"> 符慧玲老师的研讨课《蟋蟀的住宅》，带着学生一起走进蟋蟀的住宅，体会蟋蟀的“伟大工程”。让语文课变成丝丝春雨，滋润学生的心田；让语文课变成轻柔的白云，装饰学生的生活；让语文课变成七彩的花朵，点缀青春，绽放美丽！ </p> <p class="ql-block"> 课堂有小组交流，师生的积极互动。</p> <p class="ql-block">三.研讨课评课</p> <p class="ql-block">老师们的课堂评课记录</p> <p class="ql-block">四.基础知识探讨</p><p class="ql-block"> 探讨识字、作文、阅读，句型专项训练。</p> <p class="ql-block">五.检查各年级的教学进度</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积于跬步，方能致远。</p>