我为书包“瘦身”——甘南县实验小学减负系列活动

素年锦时

近期，学校发现部分学生书包过重。小学生正处在生理发育期，超重的书包会影响脊柱的正常发育。书包超重，孩子身体前倾，脊柱容易变形，同时也会使身体受外力压迫而使骨骼生长受抑制造成身高发育的影响。除此之外，书包过重还会影响孩子肺活量和整个身体生态系统等，因此书包“瘦身”已是当务之急。 　　同时也为进一步推进素质教育，切实减轻学生课业负担，促进学生全面健康发展，甘南县实验小学在继减负活动系列活动之规范作业活动后，开展我为书包“瘦身”活动，把我为书包“瘦身”从计划转化为行动，从每一个学生手中的书包开始。   👨🏻👩🏻关心爱护我们的校领导来喽👏🏻 调研书包过重原因 　　为了探明白学生书包过重的原因，学校掌握第一手资料，利用学生大课间活动时间，领导组成员深入全校37个班级进行了实地调研。深入细致的调查，发现造成学生书包过重的原因。  分析书包过重原因 　　走出班级的领导们在走廊里停下了脚步，分析出现“肥胖”书包的原因。 1🎒书包中废纸、垃圾、杂物过多，不进行清理，学生没有养成整理书包的好习惯。2🎒用过的本子放在书包里，不能另外留存。3🎒学生把每天家庭作业外的其他各科相关书本每天都放在书包里，背着上放学。4🎒使用的硬质本夹子过多，造成书包沉重。5🎒美术课及体育课用品较重，而且占空间。6🎒家长给孩子购买的课外练习册每天都装在书包里。 讨论解决“瘦身”措施 1、👉🏻 利用班级微信群向家长提出倡议，督促，配合，共同为孩子书包“瘦身”。2、👉🏻班主任作为规范第一责任人，落实好书包“瘦身”各项要求。3、 👉🏻教师严格按照课表授课，不许无故串课，学生按课表带当天所需书本。4、👉🏻通过班会课进行思想教育，养成自己整理书包的习惯。5、👉🏻 利用好书桌堂、收纳篮、储物柜，按规定分类整理。当天所用课本及作业整理在书桌堂内，书包及其大字典放在课桌下的收纳篮内，衣物、课外书、体育及美术用品放在储物柜内。6、👉🏻学生物品及储物柜等每周一清，学校检查组每周一查。 调查→_→分析→_→解决→_→落实 ↓↓↓↓↓↓ 👦🏻👦🏻小可爱的我们来喽👧🏻👧🏻 “瘦身”开始喽 　开展我为书包“瘦身”班会课，学生自己动手整理书包，把暂时用不到的用品放在家中或学校不必每天背的书包里。 　　班级群的倡议，督促、配合，共同为孩子🤝 　　学生在整理书桌堂、课桌收纳篮、储物柜。 书桌堂里干净整洁，当天所需的课本摆放有序👍🏻 　　书包🎒在收纳篮里安安静静，不再和我们挤在一张椅子上喽😁 　　储物柜整整齐齐站一排，每人一柜，衣物、本子肚里装👏🏻 　　小水杯排排站，不挤占🎒，安全方便👍🏻 　　高年级大哥哥、大姐姐有高招👍🏻，大小书包合理搭配。 我们的班级干净了😃我们的书包瘦身了 看，我们的🎒   为书包“瘦身”活动只是近年来实验小学努力工作，踏实付出的一个缩影。一手抓教学质量，一手抓学生能力培养和习惯养成，全力培养德智体美劳全面发展的合格人才，为学生的终身发展奠基。 相信通过长期的坚持，可以让我们的学生们每天上学不再背着重重的“乌龟壳”书包，可以高高兴兴、蹦蹦跳跳的轻松上学！