<p> 烟峰，这个名字本身就具有一种美妙与神奇，我不想去查询名字的出处，但与她的朝夕相处中明白了真正的含义。巍峨跌宕的群山，萦绕于山间风情万种的雾，犹如彝家少女的纱裙，在风儿的撩动下更显柔情似水的本质。松鼠矫健的身影、鸟儿婉转的歌声，点缀着烟峰小学。</p><p> 自然的魅力，不仅仅存在于山水之间，更孕育了这个质朴的民族、这座美丽的学校。脱贫攻坚改变了这里的面貌，自然的魅力与现代文明和谐统一。</p><p> 现代化硬件的改善，学校是马边一道靓丽的风景，现代教育理念也没落下。乐山市创研教学视导活动也在马边如火如荼的开展，在这次活动的指引下，我县教研室进行了延伸，在全县进行了创研为主题的教师素养大赛。我校积极响应，投身于这次具有特殊意义的教研活动。</p> <p> 校长吉胡马石，亲临现场，指导这次活动。他的参与，表达了对活动的重视程度，表达了一个决策者敏锐的教育眼光，同时也为烟峰教学展示团队做好了坚强的后勤保障。</p> <p> 多少个日日夜夜 ，多少次研研改改，我们团队所有成员坚守信念，不厌其烦的反复于讲台与电脑屏幕前，将文本的解读，教学的设计 ，讲台的风格，甚至板书的每一个字进行仔细研讨。</p> <p> 魏燕老师勇挑大梁，承担了教学设计这个板块。周末，放弃了对儿子的关爱，通过各种途径，收集资料、寻求名师指导。学生就寝之后，一遍遍的演练，再根据出现的问题提出修改意见，十点，十一点，校园一片寂静，然而，办公室灯火通明。</p> <p> 年轻教师肖海波，马克阿洛在袁鲲老师的带领下，认真钻研，细心聆听，克服演练中出现的问题，寻找适合于自己的教学风格。</p> <p> 在一次次的磨练中，我们设计出了美观的教学板书，高度凝聚了教学目标与重点；我们的研创学习单紧扣教学过程与教学理念，精简浓缩，环环相扣。</p> <p> 自信满满地站在讲台上的二位新老师，是那样的从容，有条不紊的展示自己的板块。这次活动，将他们磨砺，催生了成长，我们能相信，在他们的教育生涯中绝对是一次洗礼。</p> <p> 袁鲲老师声情并茂的进行板书说明，即使年龄偏大，即使普通话不太标准，但可以看出那饱含的热情，对活动的一丝不苟。</p> <p> 11月16日下午四点，我们团队走上了民建小学鲁迅讲学厅的讲台，沉着、冷静、优雅的台风；文本挖掘的深沉，设计理念的新颖 ，构思巧妙的板书设计，研创作业的不同维度，全力围绕一个中心“学为中心，为创而学”。在所有评委的掌声中，我们深深的一鞠，同时也流下了辛酸的泪水。</p> <p> 我校这次活动虽也落下帷幕，我们也不知道是否能获奖，但已经不重要了。这次活动的意义将发酵出活力四射的教研氛围，相信这座美丽的学校将在以马石校长为核心的带领下焕发出新的强大的生机与活力。</p><p> 这次活动，我们喜迎了乐山市教科所倡导的教学视导，感谢马边教研室发起的具有深远意义的教学技能大赛，更感谢我们的对口交流学校―犍为石溪小学，感谢汪银祥校长、陈世波主任、王琼老师的鼎力相助，悉心指导 ，有了你们，真好！</p> <p> 烟小，这座远离城市喧嚣的学校，有着一群甘守清贫与寂寞的老师，他们有着和烟峰群山一样博大的胸怀，一定能撑起彝区教育的使命。</p><p> 愿教研之花香满校园！</p>