精研业务提质量•细抓常规强管理——记邹城市钢山小学期中教师业务检查活动

飒踏流星

业精于勤，春华秋实。为更好地提升教学质量，引导和鼓励教师积极创新，提高教育教学水平。我校于11月15日进行了教师业务的常规检查活动，全体教师认真准备，精心设计，展现了良好的学科底蕴与个人素养。　　此次业务检查由教导处杜主任组织领导，按照不同学科分组进行。霍主任、孟主任、麻主任利用周末时间分别对教师的备课、作业布置与批改、听课记录、学习笔记、课题记录等内容进行了认真细致的检查，内容广泛，工作量大。 语文学科 语文学科业务由麻主任负责检查！ 备课展示 我国著名教师黄爱华老师说过一句话：“要想课堂精彩深沉，课前必须精心预测”。上课好比作战，有我们能把握的，也有我们预料不到的，所以备课就好比战略部署、写作战方案。准备得越充分，越符合学生学习的规律，上课的效果就会越好。 听课记录展示 　　教师在课堂教学中往往意识不到自己的教学行为，听课不但可以学习到别人的经验，吸取别人失败的教训，用别人的方法指导自己的教学，而且还可以对自己的教学进行反思和研究，将一些听课得到的感性认识归纳为理性的认识，发现自己教学中的不足，通过相互交流，取长补短，改进自己的教学，提高自己的教学水平，促进自己的专业化发展。 学生作业及批改记录展示 　　作业是孩子在校学习情况的最佳也是最真实的体现，因此我校每位教师对待孩子的作业一直都是一丝不苟、务实求真。从书面要求到作业批改再到错题讲授我们老师都是亲力亲为、从不懈怠。 实验记录展示学习笔记展示 　　问渠那得清如许，为有源头活水来。老师们教课之余，认真学习相关学科知识，认真记录学习笔记！ 数学学科 数学学科业务由霍主任负责检查！ 备课展示 　　“凡事预则立，不预则废”。老师们教案书写认真细致，设计合理，能够体现课堂授课的基本思路和基本思想方法，能够紧紧围绕“教学目标”选择合理的教学策略，组织教学活动，符合教学实际。 听课记录展示 　　他山之石，可以攻玉；厚积薄发，博采众长。老师们在完成教学任务的同时积极听取其他老师的授课，取彼之长，补己之短！ 学生作业及批改记录展示 　　翻开一本本作业，就像是欣赏一幅幅赏心悦目的图画，整洁的本面上隽秀的批改，倾注了老师们多少心血！ 实验记录展示学习笔记展示综合学科 综合学科业务由孟主任负责检查！ 备课展示 　　备课不仅是讲好课的重要前提，是提高教学质量的基本保证，也是教师不断丰富自己教学经验和提高文化水平、专业知识、业务能力的重要途径。教师在备课的过程中提高自己的人文素养，提升自己的生命质量，发挥自己的特长，体现自我价值，实现自己的专业成长。综合科老师备课也各具特色，图文并茂！ 听课记录及实验记录展示作业展示 　　从检查结果来看，老师们的备课及时、内容充实，实用性强。从教师层面说，作业有批改、有记录，有错题能及时纠正，作业设计精细，难易适中，具有典型性和代表性，并且注重了评语的激励性；从学生层面看，作业书写规范，格式统一，有错必纠。 通过本次业务检查让全体教师能更加重视业务在教学中的作用，立足常规抓教学，通过认真备课上优课、严批作业练学生、听评课时学技能，为教学质量的提高、为学校的发展贡献力量。