教育帮扶结苏缘，教育佳话画深情 ——德江高山中学来我校交流学习纪实

马哥

为贯彻落实《苏州市吴中区——铜仁市德江县教育对口帮扶合作实施方案》的精神，促进东西部教育均衡发展，实行教育帮扶。近期，德江县高山镇初级中学6位行政领导和骨干老师来到苏州市吴中区碧波中学，开展了为期一周的跟岗学习活动。应高山中学的要求，碧波中学为此次交流拟定了详实的接待方案，两校教师进行了多角度、多层次的交流与学习。 一、搭建平台，共商大计 11月15日上午，学校在行政楼三楼会议室为高山中学的六位客人举行了简短而热烈的欢迎仪式。杨耀中校长首先对高山中学行政团队的回访表示欢迎，他希望两校对接行政能相互学习，深入交流。接着又向客人们简单介绍了碧波中学的发展和办学理念、师资和生源情况。 　　随后，高山中学代小东副校长代表学校发言。他首先感谢碧波中学为本次帮扶交流活动顺利开展所做的工作，对碧波中学教学质量一直在区里保持前列，对全体教师的不服输、坚持不懈的碧波精神表示敬佩。最后，希望通过本次回访交流，搭建起两校教师常态交流的平台。 欢迎仪式结束，两校部分行政和骨干教师在行政楼大厅合影留念。 二、同题异构，交流评析 为了深入了解两校课堂常态教学，探寻有效教学的密码，两校语、数、外、物、生学科分别同题异构开设了公开课。 同题异构，构出精彩 生物学科 高山中学代小东校长语言风趣幽默，课堂气氛活跃，情景创设贴近生活，充分体现了学生的主体地位。 我校黄绘绘老师采用任务驱动，将知识融入到情境中教学，着眼培养学生的科学探究能力。 数学学科 高山中学数学教研组长罗阳老师利用小组合作，抓住问题讨论本质，密切联系生活。 我校数学教研组长崔雅老师在课堂讨论中深入浅出，将抽象的概念融合在学生熟悉的具体实例中，着力培养学生的思维。 语文学科 高山中学语文教研组长黎庆芳老师课堂依本为本，回归课堂本真。 我校语文教研组长朱彩平老师课堂以维度促梯度，把课堂交给学生。 英语学科 高山中学校长助理胥晓娟老师课堂重点突出，注重实效，较好得达成教学标。 我校教导处彭旦老师基本功扎实，课堂行云流水，精彩频出。 物理学科 高山中学教科室熊连林老师课堂活动丰富，学生参与度高，较好地完成了教学目标。 我校教科室马兴卫老师教学环节环环相扣，重点突出，活动生活化，课堂气氛活跃。 交流评析，析出精华 课后，各学科又结合课堂实效分组开展了交流，气氛坦诚而热烈。老师们发言踊跃，虽然跨越不同地域、不同教材版本，但追求课堂的高效，提升学生关键能力，发展学生学科素养的教育目标是一致的。评课老师们就开课老师们的巧妙的教学设计，精湛的教学技艺，亲切的教学仪态，活跃的教学气氛等环节一一点评，并针对性地提出不足与建议。 三、参观实践基地 正值碧波中学前往西山社会进行秋季社会实践课程，高山中学的老师们在总务处杨振华主任的带领下随行参观，在综合实践学校听取了防毒禁毒宣传教育，参与了传统文化——灯谜猜射活动，在绿光农场进行了素质拓展的体能训练、移栽定植的劳动教育。他们对青春期学生的教育方式、传统文化的教育理念提出了认可，提出高山中学的教育发展模式要取长补短，与时俱进，求得教育发展的大跨越。 　　教育是惠及当代、利在千秋的大事，教育帮扶是长远谋划、坚持不懈的喜事。碧波中学展现了帮扶主体的责任感，秉承共谋教育平衡的大计，发扬团结一致、甘于奉献的碧波精神；高山中学积极主动地融入教育帮扶的浪潮中，学习先进的教育培养模式。希望两校的发展中既有东部的教育智慧，又有西部的教育地气，融合东西部教育，嫁接教育模式，共筑教育发展新篇章。 文稿教科室