✨爱心育桃李教坛绘秋冬✨ —荧屏幼儿园班主任论坛活动

我心向洋

在无痕的时光中回望成长，也许它是那参天大树，正蛰伏于泥土积蓄力量；也许它是那蒲公英，一半在土里安详；也许它是那含苞待放的花蕾，在刹那间，袭来一片芬芳……为此，教师们精心耕耘，耐心等待。 班主任工作是幼儿园日常工作的一个重要方面，班主任论坛是班主任专业成长的平台。荧屏幼儿园于2020年11月16日开展了“以儿童为本”为主题的班主任论坛工作经验交流活动，本次论坛由张雅婷老师担任主持。 热身游戏 　　为了让本次活动的氛围更加轻松愉悦，一场好玩的“气球碰碰碰”开场游戏拉开了活动的序幕。也激起了老师百分之百的热情，真是激烈又开心啊！ 经验分享 班主任：黄倩老师分享内容：《让心跟着爱一起走》 黄倩老师认为这个行业呢，本身就是一个良心活，我们要有足够的耐心、爱心和责任心去公平的对待每一个孩子。只要用心对待每一个孩子，而且是发自内心的去喜欢每一个孩子。孩子是有感受的，有感应的，她觉得这个老师喜欢我，所以她也喜欢老师。作为班主任，她一直是这么想的，也是这么做的。 班主任：刘晶老师内容分享：《幼儿为本，共促成长》站在孩子的角度帮助孩子消除紧张情绪；站在孩子的角度思考问题；站在孩子的立场布置环境；对待孩子要一视同仁，不偏爱；对待孩子要多一些平和,少一些苛刻;多一些引导,拉近孩子之间距离；细心观察幼儿的行为表现，尽量照顾到每一个幼儿，建立宽松平等的师幼关系。 班主任：李雅兰老师分享内容：《关注幼儿用心做教育》李雅兰老师谈到了关注幼儿就要爱幼儿，让我们一直做一个心中有爱，眼里有光的老师。用爱的目光注视孩子用爱的微笑面对孩子;用爱的语言鼓励孩子;用爱的渴望调动孩子;用爱的细节感染孩子；用爱的管教约束孩子用爱的胸怀包容孩子;把爱的机会还给孩子。 班主任：毛丽霞老师分享内容：《蹲下来看孩子的世界》在和幼儿朝夕相处的过程中，教师不应成为幼儿的指挥者，管理者，用一副高高在上的姿态来教育孩子，而是以幼儿为主体。只有时时刻刻想着如何走进幼儿的世界，才能更加了解幼儿。引导也就更是如鱼得水，与幼儿亦师亦友，才能拉进彼此的距离。 班主任：古澜老师分享内容：《一路走来，花开有声》 古澜老师从以下三点分享了自己以“幼儿第一”为理念的治班方法，一是把幼儿放在心头——让每一面“墙壁”会说话；二是把幼儿放在舞台中央——做班级的小主人；三是一切为了幼儿——关注幼儿身心健康的培养。尊重自己，尊重幼儿，尊重工作，用爱心、真心、耐心、责任心付与工作中。 班主任：袁云珍老师分享内容：《用心浇灌，静待花开》袁云珍老师谈到幼儿为本就是要尊重幼儿，尊重是爱的核心。作为一名老师要细心，耐心的去关注每一位幼儿。同时要做一个“有心人”注意发现生活中的问题，因为细节决定成败。 班主任：吴倩老师分享内容：《爱与责任》 吴倩老师说：我们要做一个孩子喜欢的老师，喜欢的班主任，要做一个快乐的班主任，用我们甜美的微笑来感染孩子。并借用马卡连柯的论断：儿童的尊严，是人类心灵里最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童潜在的力量，尊重孩子的需求，尊重孩子的观点，学会倾听，做孩子的好朋友。 班主任：郭喜兰分享内容：《走进孩子，静待成长》郭喜兰老师谈到，走进童心世界，倾听花开的声音。作为教师我们要放大每一个孩子的优点，发挥每一个孩子的长处。支持孩子的努力，鼓励孩子的自信，不断倾听他们的内心的声音，他们才会信任你、喜欢你，让你成为他们的引路人。只有将孩子放在第一位，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的朋友，才能更好的伴随孩子共同成长。 班主任老师：肖美虹分享内容：《如何做一名智慧型班主任》肖美虹老师谈到，一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟配班老师做到真诚和谐，班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。 专业引领 　　王素芳园长听着新老师们初为班主任的感触和体会。回忆起各班老师在荧屏幼儿园的努力与付出，情到深处，不禁潸然泪下。 接着王素芳园长针对九位班主任的工作分享做出了点评，并进行了专业引领。她希望通过此次活动都能有所收获，并号召大家要主动不断地学习，提高自身修养促进自身发展，总结道： 从交流分享中，我深刻感受到你们是有责任担当，细心有爱，乐于奉献的老师；在你们的一个个教育故事中，我也看到了你们班级管理的科学性、与配班齐心协力的艺术性、家园共育的巧妙性……让我们继续不忘初心，带上爱与责任，携手并进，做一个心中有爱，眼中有光的魅力老师。 共同学习 　　在王素芳园长的带领下，我们全体老师一起学习了“儿童的一百种语言”以及“如何做心中有爱，眼里有光的老师”。 与君共勉 　　经过各位评委老师的综合评估，评出此次班主任论坛的，一等奖、二等奖、三等奖。 　　班主任论坛是班主任专业成长的平台。通过论坛来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法;通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平，共同追寻呵护花朵的教育艺术。