<p> 课堂教学是教学质量的灵魂所在，也是实施素质教育的主要途径。为了充分发挥骨干教师和高级教师的示范、引领和辐射作用，进一步提升全体教师的教学理念，优化课堂教学模式，提高教师业务能力，打造高效课堂，2020年11月25日-12月4日，我校开展了“禄丰县金山小学2020年秋季学期骨干教师示范课”。</p> <p> 本次示范课，共有20位骨干教师（其中7位州、县级骨干教师，13位高级教师）执教。他们精心准备，以有效的教学设计，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实的课堂训练，为全体教师呈献了20节（8节语文、8节数学、4节综合学科）异彩纷呈的示范课。</p> <p> 语文课堂上，教师们面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。改变接受学习、死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。</p> <p> 数学教师们以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。精心组织探究活动，通过动手、动脑，亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成新知，而不能简单地通过讲授教给学生。合理安排学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习、日常生活中碰到的问题。</p> <p> 综合学科教师的一句“让我们一起来学习，让我们一起来探究”，展示了综合学科课程的独特魅力，体现了新理念、新思想和新方法，体现了综合学科的核心素养和学科本质。</p> <p> 学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。</p> <p> “教而不研则浅，研而不教则空”。本次示范课，既展示了骨干教师的教学风采，为全体教师做到了良好的示范，真正达到了取长补短、示范引领的教研效果；又进一步推动了我校课堂教学改革，提高了课堂教学效益，为教师解决了在实际教学中存在一些疑惑和一些具体问题，让他们学到了更多的教学方法，为今后的课堂教学指明了方向。对我校教师教学能力和教学水平的提高起到了积极的促进作用，为提高教学质量奠定了坚实的基础。</p> <p>编辑:王金祥</p><p>供图:蔡兴月 石季萍 李云华</p><p>审核:严秋凤</p><p>监制:李永贵</p><p><br></p><p><br></p>