展风采促成长——大庆市第四十三中学政史地生教研组教师开展“百花奖”赛课活动圆满落幕

影❤️

为了进一步加强我校教师的校本培训与交流，提高教师的专业素质和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，积极开展语言文字规划化学习实践活动，全面提升全校师生语言文字规划化水平。我校举行了以“展风采，促成长”为目的的“百花奖”赛课活动。 为了使赛课达到预期目的，学校统一安排听课时间。王天琪老师一如既往将赛课安排提前写在菁华楼和启智楼的提示板上，组长黄富春老师温馨提示组内教师及时串好课，一同观摩听课，以便课后开展评课活动。在活动中，每位教师都精心准备，充分运用多种教学手段以及多媒体设备，将新课程理念渗透到教学环节中。 　　在《昆虫的生殖和发育》一课中，黄富春老师非常注重课题导入，课题导入符合初二学生的心理特征，起到了激趣质疑的作用；充分发挥了多媒体的作用，利用图片和视频对几种昆虫的发育过程进行展示，使抽象的过程形象化，有助于学生对知识的理解和掌握。 　　在《自然资源的基本特征》一课中，蔡艳丽老师将垃圾分类教育融于地理课堂教学中，引导学生树立保护资源、节约资源的理念。讲练结合，相得益彰。 　　在《公民基本权利》一课中，张丹丹老师注重素质教育的培养，教学中将讨论教学法、情境教学法、案例教学法等教学方法融为一体，通过漫画图片加强师生、生生间的互动，激发学生的学习兴趣，拓展了知识，扩大了知识容量，使学生在一节课中接触和掌握了更多的知识。 　　在《美国的独立》一课中，金文谦老师营造了以学生为主体的探究学习环境，教学语言生动、抑扬顿挫，很有感染力，过渡语言简洁，提示语言自然，总结语言精辟，充分发挥教学语言在课堂中的调控作用。 　　在《正面战场与敌后战场的抗战》一课中，卜庆申老师采用复习导入，“兴趣是最好的老师”，兴趣是推动学生学习的内驱力。“五次会战”分别由五个学生进行讲解，令学生们兴趣大增。同时充分发挥了教师作为研究者、组织者和设计者的角色，使学生主动参与课堂活动。 　　在组长黄富春老师的组织带领下，政史地生教研组教师“百花奖”赛课圆满结束。本组赛课从教师、学生的发展出发，达到了“展风采促成长”目的，实现“教学合一”。激励教师进一步更新教育教学观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，增强教科研意识，提高课堂教学效率，形成我校课堂教学特色。充分调动了学生主动参与意识，培养学生自主学习能力，使学生不仅掌握所学知识，而且掌握获取知识的技能。