<p> 大家好！我是抹茶老师。其实我不太喜欢这样官方的介绍自己，貌似觉得太官方显得不太亲切……</p><p><br></p> <p> 2020年11月15日</p><p> 针对三年级阶段孩子们写作、阅读出现的问题，我召集了三年级的家长朋友们到校交流分享……毕竟很多家长我们素不相识，未曾谋面。甚至还有家长不知道一直给孩子们上课的老师是谁？</p><p> 一周两个小时，是我每周最期待，也是最珍惜的。讲台就是我的“舞台”，孩子就是我的“听众”。不知从什么时候起，我恍然发现老师还是个“演员”……而这“演员”还必须具备资质、文化素养、文学功底深厚……说白了还得“学识渊博”，把毕生所学用声音、肢体语言……传授给学生！</p> <p> 至于效果如何？大家是否达成共识？我想：“不是每一件事都能百分百的达到期许，不是每个人都能理解都能懂……我们为了共同的目标，都希望孩子得到进步！否则，这每周的两个小时就是虚度……</p><p> 三年级是个分水岭，毕竟一二年级我们看不出孩子们的差距，那是习惯和学习态度的养成。而三四年级我们会发现，这差距越来越明显…</p> <p> 南艺教育已经成立20年了，从2000到2020对我们而言不仅仅是数字更是一种情意！我从2007年到现在，十三年我非常感谢领导一直以来对我的信任、鼓励、肯定……即使我出过错，甚至任性……在他们的眼里优点总多过于缺点。</p><p> 我也是一点点进步，一点点累积。感谢我的孩子们喜欢我，更感激家长朋友信任我！才会有今天站在台上的机会。</p><p> 站在老师的角度，我有责任让孩子在我每周两个小时的课堂上有收获，有进步！作为家长，我很理解我们对孩子“望子成龙”，“望女成凤”是希望他们将来踏入社会能立足，能过得好，没有负担，却充实，有参与感更热爱生活！</p><p> 不仅仅是我，南艺教育所有老师都希望得到认可，更希望学生学以致用，能提高能查缺补漏，能自信，勇敢……</p> <p> 他们的努力，你是否知道？</p> <p>他们的进步，就是我们最想得到的珍贵的礼物！</p> <p> 我们在课堂上不仅仅只授课，灌输给孩子怎么写出精美的篇章……怎么把文章写通顺、生动、充满感情色彩……不仅仅是书写，还是感悟。先反思不足，再深刻理解和改进……</p> <p> 我们还甚至想方设法带着他们融入生活，去尝试、去体验、去观察、去探索……</p> <p> 德克士做汉堡、菜市场认识蔬菜、百盛去观察人物、广场捡垃圾、给清洁工送水、请路人签名、赏菊花、参观会议会址、带着孩子们放风筝、玩游戏……</p><p> 我们送走了一批又一批学生，又迎来了更多努力学习的孩子……每一堂课，多多少少他们都会收获不少……仅仅两个小时，却很有价值！</p> <p> 无论在哪里，我们都应该积极参与其中。无论是老师，学生甚至是家长，都应该知道我们的责任是什么？</p> <p> 星星之火，可以燎原</p><p> 我们知道如若不努力，就会被淘汰！我们也在不断进步，不断研学，不断磨课备课……应试教育太难！可是要做到雷同容易，要创新、慧想、灵动……把重复的事变得简单还精辟，实属不易！</p><p> 只要对孩子学习有帮助，只要孩子们成绩有提高……每一次的家长反馈，好的坏的，都是我们前进的动力……</p> <p> 最后，我想对孩子们说：“谢谢你们选择抹茶老师，陪着你们一起长大一同进步！”千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。既然我们每周只有两个小时，那请别虚度这120分钟。我虽也奢望时间慢一点，多一点，却发现：天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追……</p><p> 学习是为自己，既来之则安之。忘掉烦恼，忘掉还要奔赴的下一堂课程。水杯为什么能装满水？倘若你真的想进步，真的想找寻答案，请先放空。老师会帮助你们“把知识填满”、“把梦想填满”、“把快乐也顺便填满”……</p><p><br></p>