<p>培训进行到第四天，就像旅游探险，一路探幽，一路惊喜，渐入佳境。</p><p> 如果说前三天经历是对我们从宏观方面各方位的指引，从学生，到课堂，从自身素养，到学情研究……那么第四天的学习则是从微观处促进自身的业务精进，做好“专”字文章，在专业上努力达到“塔尖”。</p> <p>来自南通市海门中学附属中学的蒋国生老师的讲座《做好“专”字文章 促进自业成长》，让我有耳目一新的感觉。他从一线教师自身的亲身体会出发，以精辟的语言，幽默风趣的风格，生动有趣的生活案例，现场气氛活跃，不时爆发出阵阵掌声。引导我们正确认识自己，解剖自己。写文章要熬和逼，做课题要专，上堂课要有法，做老师要有自己的教学主张。</p> <p>他引用了席慕蓉的一首诗《印记》，告诉我们人的一生总得留下点什么，作为一名教师，更应该在自己的主阵地留下什么，所以上好三节课非常重要，一见钟情课，一见如故课，最终成为一往情深课。就需要做好课题，人生是一个大课题，教育也是一个课题， 我们要做格课题，做一件事易，做精一件事不易，做经典一件事不太易。道阻且长行将至，我们还需努力。</p> <p>备课的细节，课后反思，学习研究的习惯，归根结底是在课堂的效率上。因为专注，所以专业，因为专业，所以需要不断超越，超越自我。教师要高瞻远瞩，深度的教学来自于深度学习。</p> <p>思政课的目的是立德树人，作为老师，要自我觉醒，自我觉悟，自我觉道，以自己独特的自我，吨位的基石，燃起每一位学生的自觉学习之魂。达到亲其师，信其道。</p> <p>为者常成，行者常至。</p><p> 在前进的路上，有先行者，有同行者，有追随者，有开拓者，更有超越者。</p><p> 短短的几天培训，我们用耳聆听，用心感悟，共享一场精神盛宴，感叹于他们语言的风趣，思维的敏捷，独特的教育视角，丰富的教育经验……相聚是缘，同行是福，让我们珍惜当下，一起成长！</p>