<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> “新教育”的培养卓越口才，让孩子愿说、乐说、敢说、会说，树立学生的自信心，让学生幸福、快乐学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我们班以培养学生的卓越口才为契机，开展了一系列丰富多彩的实践活动。一起来欣赏我们的精彩表现吧！</p> <p>1.用Greetings 开启新的一天。</p> <p>在greetings中，孩子们敢说，会说，乐说！</p> <p>2.培养卓越口才主题实践活动—English Recitation</p> <p> 在晨诵中用朗朗上口的chant,带领学生感受语言之美，培养孩子们学习英语的兴趣。</p> <p>3.Sing a song to start a new lesson</p> <p> 用一首欢乐的英文歌曲或是一些有趣的游戏，活跃课堂气氛又触发学生的求知欲。</p> <p>4.Communicate and share</p> <p> 在课上和学生用英语进行对话交流，运用所学讨论生活，分享喜怒哀乐，分享生活点滴！</p> <p class="ql-block">5.巧记单词筑底基</p> <p class="ql-block"> 以年级为单位进行了单词竞赛活动，旨在检测学生的单词掌握情况，为开口说筑基。</p> <p class="ql-block">获奖名单如下:</p> <p class="ql-block">6.Three minutes before the class</p> <p> 三分钟交流的主题是多样的，结合单元内容，由老师提议或学生提出。</p> <p class="ql-block">7.培养卓越口才——思维碰撞启新思</p> <p> 以小组的形式让学生调查记录，进行思维的“碰撞”，得出新的思考、新的想法，以五年级上册第三单元为例，讨论“My favourite food and drink”介绍自己和了解他人的喜好。同时，借助思维导图，绘出他们的“天马行空”！</p> <p class="ql-block"> 根据同学们的作品我们评选出了班级前十名。</p> <p class="ql-block">8."听说不分家”</p> <p class="ql-block"> 以听带说，同学们积极参与学校的听力检测，用一份份优异的成绩展示他们高超的水平。</p> <p class="ql-block"> 培养卓越口才，践行素质教育，以新教育为契机，我们携手同行，勇于探索。我和我们班在行动！</p> <p class="ql-block">编辑:钟倩</p>