【写作篇】习作例文及点评四则

季老师爱语文

文章写的具体生动，是要有一定的方法和技巧的。只有反复训练，才能熟能生巧，真挚感人。

下面是两则写人记事的镜头片段和两则写景状物的镜头片段，希望能通过点评让你悟到一些写作手法。

“球进了！”

“加油，加油！”只见小刚双手抢球，转身就是一个长传，球从后场传给了前场的阿虎。

“一打一！”这个机会不容错过，只见阿虎背后运球，一个假动作转身跳投。

“呯”的一声，对方跳起一个盖帽，把球打落在地，阿虎一个趔趄，差点摔倒。原来对手是一个1.8米的高大个，幸亏大伟回场快，牢牢地控制住球，并运到了三分外围。

高大个急忙去拦大伟，阿虎又得一个空档，只见大伟又一个长传到篮下，阿虎顺势三步跨栏。

“球进了！”场外的观众大声叫喊着，“漂亮，太精彩了！”大家纷纷站立起来，全场响起了雷鸣般的掌声。

【点评】写人记事要抓住人物的特点，对其语言，动作，神态，心理等方面进行描写。特别是语言描写要善于变换形式，多分段，和其它描写相结合，并适当采用侧面描写。

让座

车停在了公交站台，一个老大爷拄着拐杖颤巍巍的爬上了车。

正是下班的高峰段，车上早已人山人海，水泄不通。老人往里挤了挤，经不起车子的摇晃，只得无奈的靠在椅背旁。

“老爷爷，您坐这儿！”一位中学生模样的小姑娘连忙起身。齐肩的刘海，乌黑的秀发，苹果似的脸蛋，明亮的眼眸透出一丝纯朴与善良。

“太谢谢你了，小姑娘真漂亮！”老大爷高兴的弯腰移进了座位，人们对小姑娘都投来了一种敬佩的眼神。

又过了两站，小姑娘要下车了，一轮夕阳斜射在道旁的人行道上，也映在小姑娘白皙的脸庞上，真美！

【点评】美还包括行为美和心灵美，写人记事要突出人物特征，可采用外貌、语言、动作描写，并辅以侧面描写和景物描写，情景交融，突出中心。

多肉植株

教室的窗台上有一小盆多肉植株，正方形的底座，黄色的花纹，四周分别印有2到5个红点。

它已经生长了4、5年，四根粗壮的枝干向东西南北四个方向伸展，10厘米左右便开始长出细长的叶片，像一片片木桨伸向四面八方。它们争宠着空间，叶片向叶尖逐渐靠拢，像三朵银白色的绣花。

还有一株多肉的叶片要翠绿些，更宽大些，10厘米后，便开始分出四五枝，像一把遮阳伞耸立在那里。它的叶尖全是叶子，又宽又大，两片与两片相对呈十字形错开，枝繁叶茂，造型优美。

它的生命力很顽强，翠绿色植株与银白色植株上下交织，色彩各异。根部又长出了几个分枝，点缀其间，生机盎然。

我太喜欢这盆多肉植株了！

【点评】

描写景物要抓住其特征，从外形、颜色、数量、味道等方面进行描写。必要时一定要用上比喻的修辞手法，并注意集中细致地去描写某个部分，由点到面，由远到近，由上到下，详略结合。这样才能使描写对象具体生动，特点突出。

秋菊

小路旁，一丛丛野菊花在秋日午后竞相绽放。微风拂过，一股清香扑面而来，沁入心脾。

它不显眼，也不张扬，远远望去，只见一簇簇艳丽的黄，零星地散落在枯黄的杂草丛中。花瓣如米粒般大小簇拥在一起，又像稚嫩的小手捧在一起，呵护着柔弱的花蕊。

一根根细长的枝干从草丛中长出来，枝头又分出三五个枝丫，两三片叶子后就长出花骨朵儿，和盛开的花蕊遥相呼应。叶子稀疏，有的已经泛黄而卷曲，却不影响花儿的怒放。听说野菊花晒干后泡茶喝，可以清热解毒，祛火消炎。

放眼望去，小路旁一大片一大片满是的——全是星星点点的黄。秋风萧瑟，却不敌午后的暖阳。偶尔可见蜜蜂三三两两地徜徉于花丛之中，呼朋引伴，好不热闹。几只黄蝴蝶也倔强的扇动翅膀，轻吻花蕾，就像小朋友眨巴着的眼睛，似乎要与秋菊合个影儿呢！

【点评】景物描写要讲究顺序，远近结合，还要注意点面结合，重点详写某一处，突出事物特征。描写要从外形、颜色、数量等角度，并运用比喻、拟人等修辞手法方能具体生动。另外，还可以采用侧面描写来突出事物的特征。

温馨提示：写好作文，要善于观察，多到大自然走一走，多到社会上看一看，增加人生阅历很重要。