大家好，我是202班的金晟羽。今天我要跟大家分享的是“数学王子”高斯的故事。<br> 高斯是著名的数学家、物理学家和天文学家。<br> 他三岁的时候趴在父亲旁边看父亲给工人算工钱，父亲好不容易算出来后，高斯却告诉父亲算错了，并告诉父亲正确答案。高斯父亲又重新算了一遍，发现高斯算的是对的。<br> 高斯在念小学的时候，有一次老师想让全班同学安静一节课，于是出了一道数学难题让同学们算算看，题目是：1+2+3+┉+97+98+99+100=？老师心想这下能安静一节课了吧，结果高斯两分钟就算出来了。同学们你们知道高斯是怎么计算的吗？原来他把1、2、3┉分别和100、99、98┉结对子相加，就得到50个101，最后轻易算出1加到100的和是5050。<br> 高斯在19岁时候，老师给他留了三道题，前两题他轻轻松松的做出来了。做第三道题，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。高斯熬了一个通宵总算把他做了出来，第二天老师看到答案后惊喜坏了，原来老师不小心把这道题夹在高斯的回家作业里了。导师激动地对高斯说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！你真是天才！” 因此高斯解决了2000多年来的几何难题，发表了正十七边形的作图原理。多年以后，高斯回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。” 有些事情，在不清楚它到底有多难时，我们往往能够做得更好！<br>人们一直把高斯的成功归功于他的“天才”,他自己却说:“假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理,他们会作出同样的发现。”<br> 同学们，让我们向高斯同学学习吧！