薄弱学科(体音美)教学研修活动

永坪第二小学综合组

2020年11月13日，永坪镇第二小学体音美三门薄弱学科分别在体育组、美术组、音乐组三位组长的带领下召开了教学研修活动的项目落实。 美术学科 　　美术学科在组长高文静的精心策划下，组织开展“我与名画共风雅”教学研修活动。 　　刘文英、马丽、高文静参与了此次教研活动，她们在为“我与名画共风雅”的活动成功举办而统筹安排、出谋划策、群策群力。 美术组老师们交流探讨中…… 体育学科 　　体育学科开展“一师一优课、一课一名师”教学研修之观摩课。 　　体育组组长张明茁组织安排了“一师一优课、一课一名师”的教学研修活动，组织观摩研讨反思总结，体育学科的老师张明茁、刘佩霖、段亚杰、高晓晶四位老师观看了观摩课。 六年级体育观摩课。 　　体育组老师们时而观摩，时而讨论，时而记录。 看！体育组的老师们如此的聚精会神。 体育组的老师们交流探讨中…… 音乐学科 音乐学科开展了音乐核心素养下的课堂教学研修活动。 　　音乐学科核心素养可定位为：审美感知、艺术表现、文化理解。 　　教学内容隐含在教材中，潜藏在一首首音乐作品中，从旋律高低的走向、节奏强弱的趋势以及和声、曲式变化的形态等各个角度。 　　贾川、杜如、张晓慧三位老师参与了此次教研活动。 音乐组老师们交流探讨中…… 杜如老师名曲演奏。 　　学校需要为跨学科课程提供便利的教研时间，以方便各学科教师能够展开跨学科教研，商定各学科切入的时间点、知识点、学习目标、上课空间与课程素材等。 未来体音美各学科还将安排一系列教研活动，比如：核心素养视域下的课堂教学、基于项目式学习的方法、什么是校本教研、什么是校本课程、如何开展校本研修活动、如何提升个人专业发展、观摩研讨交流会、新课改教学反思、课程标准解读、以概念为本的课程教学、如何成为一名钻研型的教师等等，我们必将在教中研，研中教，扎实进取，把教研工作落到实处。 　　希望二小各学科教研组的工作在真枪实干中取得成效、取得进步，收获希望、收获经验，让教研对教学带来真真切切的帮助！ 综合组的同仁们加油！