海口市琼山区全区幼儿园运动课程教师专项培训圆满落幕！

海南童语教育服务有限公司

随着社会发展以及政策影响，幼儿园体育活动的开展质量已经成为反映幼儿园办园水平的重要标尺之一。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时”。根据《学前儿童体育》及国内外相关资料的阐述，球类活动是最适合幼儿开展的运动内容，其趣味性、多功能性可以有效激发幼儿的运动兴趣，对发展幼儿的整体素质具有独特的作用。足球作为一项综合性的体育运动，同时包含了游戏的特性，能够发展幼儿身体多方面的能力，并能启智、育德和培养个性，进而促进幼儿的身心健康。如何在园所里科学开展幼儿足球活动？如何以游戏化、趣味化的方式进行足球活动？如何科学开展体育活动，提升体育活动的有效性？是很多园长和老师目前十分关注的问题。 少年智则中国智，少年强则中国强，足球运动要从娃娃抓起！11月13日由海口市琼山区教育局主办，武汉亿童文教股份有限公司及海南童语教育服务有限公司协办的琼山区幼儿园运动课程教师培训，在琼山区教育局四楼会议室成功举办。 海口市琼山区教育局学前教育科黄庞科长莅临本次培训活动现场并做了开幕致辞，他强调本次培训活动的主题是针对幼儿运动活动开展的教师专项技能培训，加强体育锻炼应从娃娃抓起，希望全区幼儿园都能很好地开展游戏运动课程，同时也对武汉亿童文教股份有限公司实施的本次专题培训给予了高度的评价和感谢，最后预祝本次培训活动能够高效实施，圆满成功！ 讲师简介：郑威中国学前教育研究会会员，亿童早期教育研究中心金牌讲师，亿童课程培训部华南大区运动组主任，从事幼儿体育教育七年，为全国500多所幼儿园提供近1000场的体育培训。 上午就《幼儿园开展足球活动的实施策略》为琼山区的幼儿园园长老师们做了分享。郑老师首先从幼儿园足球活动目标设计进行切入，《3-6岁儿童学习与发展指南》中目标要求，体质、运动习惯与能力、其他多维度的目标进行了说明，再切入到幼儿园小中大三个年龄段，足球活动的目标健康发展、社会性发展、身体和动作的发展。 培训期间，也有多位老师上台体验足球活动，认真做好笔记，收获满满。 明确了目标，郑老师进入足球活动开展准备的讲解，从足球活动计划，内容涉及，环境准备三个维度进行了剖析。活动计划从学期的大计划到月度活动计划再到每日活动的安排，确保活动落地目标达成。足球活动的内容涉及，明确活动目标，孩子处于不同年龄段的差异化，学习足球的基本技能，尊重幼儿的发展规律。 环境的准备，需要活动材料，活动的场地，以及区角的环境帮助孩子更快适应，建立活动规则。最后回到足球的活动实施上，郑老师从晨间活动，足球教学，足球游戏，展示活动四个维度，展开了分享。晨间活动，以注重培养幼儿足球的兴趣和球感为主，同时发展动作和合作水平，区别年龄特征，营造氛围，同时对玩法和行为制定规则，培养孩子的运动习惯和自护能力。足球教学，以动作技能拉球、拨球、荡球、颠球、接传球、停球、运球、射门为目标导向设立活动，同时需要保证运动目标的适量，在布置好活动场地以后，做好充分的活动准备，热身准备，活动过程以探索体验，集体游戏为主，逐步达到目标。足球游戏与教学类似，使幼儿在与同伴快乐、轻松的游戏情景中自然的练习。展示活动以丰富幼儿生活、培养集体意识、感受运动乐趣为目的。 在欢乐的游戏互动后开启了下午的学习！ 下午的培训《以体质测评点优化园所运动课程》郑威老师开始了幼儿园运动课程培训，助力园所提升运动课程质量。郑老师的分享分为三个板块，首先从运动课程优化方向展开。在后疫情时代，人们的健康意识不断增强，而现阶段青少年视力不良低龄化，长期近距离用眼，使用电子设备，缺乏户外的运动以及锻炼：感统失调常态化，受父母溺爱，操作能力欠缺，动手能力差，缺乏爬行、平衡等运动：心理问题显性化，家长的过度保护、缺乏关爱陪伴、交往能力差。缺乏自信：体质降低社会化，重智商，轻体育，严重缺乏体育锻炼。 以湖北工业大学幼儿园的运动课程建设的六个阶段为例，介绍了构建运动课程的发展要素，需要遵循循序渐进的原则，以幼儿的发展水平和教师的专业能力为基础，在两者相互经验的积累上，结合环境与材料的多元变化，建构完整的课程体系。以幼儿体质数据为依据建立“三位一体”闭环，评估-改善-提高，快速提升幼儿的体质。通过给出了方法给出了支持途径，确保体测数据的高效准确。给予幼儿发展建构运动体系，循环进阶，循证优化，通过数据制定螺旋式上升的大运动课程目标体系，持续巩固操节活动，教学活动，游戏活动，区域体育活动，其他活动等五大类运动课程。 对操节活动的实施需要用到的口哨指令，队列队形现场与教师园长们互动，现场示范教学。体育教学活动的目标，身体素质，基本技能的提升，现场展示案例，教授教师如何科学利用现有场地组合游戏，达成运动目标。区别体育游戏活动与体育教学活动，从目标到侧重点的不同进行剖析，教授实施技巧，立定跳远的教学，以及如何利用拓展玩法提升单个游戏趣味性。区域体育活动，以全园每日每周活动为主，综合能力的运用培养运动兴趣。现场设立活动园长老师积极参与。 对于幼儿运动会，也给出了不同的组织形式，从组织到活动设立，场地安排等实施过程给了清晰流程和建议。最后在欢声笑语中结束了一天的运动培训，参加本次培训的园长老师们表示一天的培训收获满满，给予本次培训高度认可！期待下一次的学习再相聚，后期，我们将为大家带来更多的前沿先进培训内容，我们愿做幼教的点灯人，用专业的培训提升全区教师专业化成长，点亮孩子们的快乐游戏，祝愿琼山学前教育越来越好！