【教学视导促发展 提质增效助提升】 ——万州教师进修学院视导龙都小学

鸥水相依

视导

小学

教学

研训员

学科

教师

学校

教学质量

听课

全面

　　修业心宜专，勤勉在有道。

为促进全区中小学教育教学质量稳步提升，加快教育优质均衡发展，区教师进修学院对全区中小学常态化教学视导工作，一直在路上。

——题记

　　为全面提升教育教学质量，充分发挥教学视导对学校管理和课堂教学的评价与促进作用，11月11日上午，沐浴着冬日的阳光，万州区教师进修学院工会主席杨晓英率领小学音乐研训员张德蓉、小学语文研训员郭启惠、小学美术研训员佘彦宁、小学英语研训员彭道芸、书法研训员陈钢、道德与法治研训员李达平、重庆市小学语文学科名师熊莉（王牌小学）、小学数学刘体美名师工作室成员张小蓉（电报路小学）、小学体育陈岳祥名师工作室成员张林（中加小学）一行10人来到万州区龙都小学开展了综合视导活动。视导组成员通过随堂听课、点评指导、座谈交流等方式全面了解龙都小学的教育教学工作。

聚焦课堂 指点迷津

视导组一行在行政领导的陪同下，听取了语文、数学、英语、美术、音乐、体育、科学、道德与法制、书法共计16节课。通过深入课堂听课，全面检查各学科的课堂教学。

全面督导 把脉诊断

听课后，视导组研训员与各学科教师进行面对面交流，结合课例逐一点评分析，针对问题逐一把脉诊断。同时，研训员们还就如何根据学情因材施教，如何把握教学重难点，如何在实际教学中贯彻落实学科核心素养等问题提出了颇具实效性和可操作性的建议，给学科教学提出了行之有效的方法和策略建议。视导期间，各学科研训员还全面了解各学科的教学计划、成绩分析、学案作业等情况，以期能全面诊断和分析学校教学情况。

　　此外，视导组一行还参观了学校的校园文化建设，观摩了大课间活动，了解了学校的特色项目创建和开展等。

调研反馈 明确方向

集体视导总结反馈会在学校会议室举行，视导组对上午的视导工作进行了客观、全面、细致的反馈。龙都小学分管教学的崔校长首先就学校的教学教研常规及教学质量管理情况做了总的汇报。然后各个学科的研训员就听课和视导情况逐一发言并提出建议：语文学科现阶段最主要的功夫就要用在读懂教材，用好教材上，应紧贴教材与教参确定精准的目标，做到教学过程清晰、简约；数学学科要侧重学生数学思维的训练；英语学科在活动化教学方面有起色，还应更深入；音乐学科要充分运用好优质师资形成特色；体育大课间的编排上要考虑学生的运动量；美术学科要注重培养学生的想象力和创造力；书法学科要加强字的笔画和结构的训练；道德与法治及科学任课教师要掌握这两门学科的核心要素，要把握最基本的教学结构及流程等。

　　最后，杨晓英主席就本次视导活动做总结讲话，就学校“务实的行政班子和部分学科凸显的优质师资”给予了充分肯定，并对龙都小学的发展提出了希望：一是常规管理还应更扎实，要特别关注学生学习习惯和卫生习惯的养成教育，教师在大课间活动中要体现精气神；二是课堂教学还应更落实，不仅要关注教师的教，还应充分关注学生的学，每节课的教学目标要落到实处；三是教师素养还应更夯实，学校要根据教师和学生的实际情况制订切实可行的“主题式”校本研修方案，要通过加大课题研究的覆盖面，锤炼新教师的专业素养。杨主席还提出，学校的校园文化建设还要进一步打造。

　　龙都小学李政明校长表示，将把区进修学院的关怀化为前进的动力，以专家的指导和建议为起点，以提高学校教学质量、扩大学校社会影响力为目标，不断致力于龙都小学向更快更高的水平发展。