【卓越教育】“家校携手，共创卓越”——乌市第126中学（喀湖校区）一年级、七年级家长会纪实

乌市第126中学（喀湖校区）

“最完备的教育是学校与家庭的结合”。——苏霍姆林斯基 凝聚产生力量，沟通创造和谐。为架设学校与家庭协同教育的桥梁，实现教育的最优化，关注孩子的成长细节，关注孩子的全面发展，形成教育合力，提升教育成效。结合当前疫情防控需要，11月13、14日，乌鲁木齐市第126中学（喀湖校区）一年级、七年级在线召开了“家校同心促发展，携手共筑卓越梦”2020-2021学年第一学期中期总结暨期中家长会，全面总结了前半期工作，增进了家长对学校工作的了解，加强家校沟通，达到家校携手共同培育孩子的目的。 本次家长会采用钉钉在线方式开展，首先由乌鲁木齐市第126中学党总支书记刘志伟进行“家校同心促发展，携手共筑卓越梦”主题讲座。“万人大校，万人强校，西北基础教育航母”这是我校对于未来学校发展的美好愿景。 刘书记从“卓越”特色教育理念出发，在我校对于学生发展的教育目标、家长如何配合学校进行教育以及良好的家校配合三个方面与家长们进行了深入的探讨：一、各年级学生的教育目标——“以人为本、多元发展、追求卓越”我校小学部以多元化的学生发展规划，个性化、多样性的实践展示活动，让学生得以全方面，多维度的发展。初中部三届毕业生以良好的学生素养、优异的成绩引起社会各界广泛关注。刘书记结合各年级学生特点有针对性的提出学校的培养目标，为家长提供明确的家庭教育配合落脚点。二、家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》（教基一【2015】10号）指出：“家庭教育工作开展如何，关系到孩子的终生发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来”。在如今孩子的教育中，单靠学校教育是远远不够的，学校教育是家庭教育的重要补充，家长才是影响孩子一生的人，是关键的教育者。刘书记就家庭教育中容易出现的问题为家长们提供了很多宝贵建议。三、良好的家校共育在最后，刘书记就家校共育问题倡议家长主动成为学校的教育伙伴。家校之间“理念共识、教育共谋、管理共为、成长共享”，努力做到“讲职责、少指责”“应到位、少越位”“倡等待、少替代”“多动脑、少动恼”“常对话、少对抗”并指出“当两个力在同一方向时才会形成最大合力，家校同心才能发挥出最大的正效应”。另外，对于七年级学习情况，拥有22年教学经验的刘书记，以多年的教育教学经验和育人经验针对性的给予七年级家长们实践性的建议。 由级长向家长们展示半学期以来各年级学生的学习生活变化，展现出学生向卓越迈进的良好风貌，并且也说明了接下来半学期的教育教学工作目标以及本年级家长需要配合学校对学生的行为习惯、学习习惯养成做出的具体指导。 此次家长会既是期中考试结束后的学习总结及反馈，也是各科老师对于半学期以来家校配合成果的总结及反馈。班主任老师们就各班学生半学期以来的变化及出现的学习、常规行为问题做出点评。 通过老师们的悉心教导家长们也纷纷表示将继续配合学校工作，为了孩子的进步与发展，对孩子的教育将更注重理性和方法，与教师和学校将更注重沟通和配合，共同促进孩子健康发展，为孩子的健康成长保驾护航。 家庭是学生成长的温馨港湾，家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要教育途径，学生的成长离不开学校与家庭的合作。“每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。”相信通过本次期中家长会，家长们更加了解学校、了解学生学习心理特征状态，让我们家校共育，形成教育合力，使每一个孩子都能健康成长，都能拥有卓越的未来。 审核：刘志伟陈妍策划：王东娜徐宝生尹雪撰稿：夏杰张朝明图片视频：夏杰胥倩张兆雨各年级班主任主办部门：喀湖路校区德育处发稿部门：喀湖路校区德育处