执教新起点，逐梦新征程——茶庵乡2020年新入职数学教师学习活动纪实

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一群怀揣着梦想的年轻人，踏着晨曦，迎着朝阳，走进南阳市第八小学，开始新教师培训的旅程。 在学习中成长，在成长中实践。茶庵乡2020年新入职的我们怀揣着对教育的梦想与希冀，踏上成长的旅途👣 如何做一名班主任 11月14日上午，在茶庵乡张宇帆老师的主持下我们有幸聆听南阳市第十五小学周德旋老师的讲座——《如何做一名班主任》，周老师的讲座使我们受益匪浅。 周老师结合自己以及身边优秀教师的真实事例从用心管理班级、班主任家校沟通的有效策略、三方面来进行自己教学经验的分享。 班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，是学校领导实施教育工作计划的得力助手，是协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的桥梁，是使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民的导师。周老师指出，在新时代磅礴发展的形势下，学生有着新特点，他们的观念意识有着同以往学生不一样的变化，作为教师，我们对待具有新特点的学生也需要有针对性的改变，教师的思维要开阔，思想要开明，与学生要多交流才能使他们亲近教师，才能更好地了解他们，更好地教育他们。而作为班主任，我们更要树立正确的教育观，坚持遵纪守法、以身立教，坚持以人为本、素质第一，坚持维护尊严、授业传道。 周老师也为在座的新教师提供了班主任工作的方法，简要阐述了如何做好一位班主任的要求与指示。包括:言传身教、课堂纪律、跟家长沟通技巧、加强班级文化建设以及鼓励学生的学问等。周老师通过对班主任工作的讲解，也对我们提出了要求与期望，作为教师，我们应该要“眼中有学生，脑中有思想，心中有情怀”，做学生的人生导师和心灵导师。 导学探练四环节教学法 在期待的时光中，我们在下午迎来了南阳市第八小学王伟老师的《导学探练四环节教学法》。王老师的分享让我们对课堂内容规划安排有了更明确的方向。 王老师将课堂内容分为导、学、析、练四部分。导——导课明标:导课要简洁，新颖，短时间内切入主题。目标要表达准确简洁。学——自学探究:在自主学习的基础上进行提升。要有自学要求，把教学目标融入进去，明确要求。析——质疑再探:师生交流研究，师生合作互动的过程。老师要掌控时间，提高课堂效率练——练习评价:检验学习目标的达成情况，目的让学生检测所学内容，对知识进行升华。 王老师举例说明教学方法，更易于我们理解学习。 交流分享，互助进步 讲座结束后，茶庵乡的数学老师们在微信群里分享自己的听课总结以及自己的感悟，大家进行交流讨论，相互帮助，共同进步。 通过一天的新教师培训，我们就已经收获了满满的知识与能量，对于“教师”二字，我们也有了更加清晰的认知。相信坚持认真完成此次培训，作为新教师的我们一定可以获得更大的成长，更好地投入到教育事业中，实现平凡中的伟大！