<p class="ql-indent-1">宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,接近两个月的讲课比赛活动终于结束了,五位参赛选手纷纷取得了优异的成绩。为了进一步增进教师们的交流,达到能够互通,互动,教学相长的目的,11月13日下午,在费县杏坛学校参赛教师与磨课团队成员们齐聚一堂就本次比赛,畅所欲言。</p> 讲课人发言 <p class="ql-indent-1">闵曦:我想用三句诗表达此刻的心情。</p><p class="ql-indent-1">第一句:借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩一一感谢。感谢领导的倾心栽培和引领,为我们讲课人员配齐优秀的团队。一个人的力量是微弱的,一个团队的力量却是强大的,在这次磨课活动中,我深刻感受到了这一点。</p><p class="ql-indent-1">第二句:问渠那得清如许,为有源头活水来。在这次比赛中,我不仅是一名参赛者,更是一名观摩者和学习者。在参赛之余,观摩了全市其他优秀教师的课堂教学,感触颇深,这也引发了我深深的思考:我的这堂有着怎样的遗憾?究竟怎样的才是好?老师应该怎样引导学生学习?我与他们的差距有多少?我的长处是什么?不足是什么?我觉得我以后还是要积累自身,使学生真正成为学习的主人。通过让学引思引学激思"从而让学生达到乐学爱思会学善思的教学的境界。</p><p class="ql-indent-1">第三句:纸上学终觉浅,绝知此事要躬行——行动。没有实践的学习是苍白的,离开行动的任何思考都显得无力。我们不能为优质而准备优质,平时也要练好基本功,优化课堂教学模式,努力构建高效课堂。高楼大厦不是一日盖起来的,我还年轻,还有很多机会,所以我必须努力,盖起属于我自己的高楼!</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">黄炎:有人说过“教学永远是一门遗憾的艺术”,其实任何一堂课程,当我们深刻反思时,总是有一些不足和遗憾。我们的教学艺术也是在这不断地反思和解决不足和遗憾过程中得到提升。通过这次活动,让我看到了很多新鲜事物,对我今后的教学起到了很好的督促作用,我会吸取经验,更加努力提升自己。</span></p> <p class="ql-indent-1">曹丽:我充分感受到了团队的温暖和力量。我们一次次地磨课到深夜,一次次地推倒重来,从我们最初的解读教材,到上网查阅资料,到阅读有关书籍,再到对课文的精雕细琢,我们甚至不放过一处标点符号,为的就是全面了解语言文字背后所隐含的东西和所要表达的感情。在磨课过程中,杨主任精心部署,周密安排,带领我们一次次的磨课、试讲,和我们一起分析、解读教材,为我们拓宽思路、指点迷津,并安排其他教研员给我们现场指导,考虑的细致周到,可谓是无微不至;同时也多次麻烦各位兄弟姊妹,给我们生活上的热心帮助和精神上的鼓励与支持,所以我要特别感谢杨主任,感谢团队和在座的各位同仁,千言万语汇成一句话:衷心的感谢!</p> <p class="ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">杨梦琪: 《父爱之舟》是一篇回忆性的散文,在本节课的教学中我主要引导学生学习了凑学费这一场景,以小组合作的方法学习其他场景。用小船来串联场景细节内容,深入理解课文内容。虽然让学生小组合作,但学生说的不充分,理解的不够深入,另外,在处理“新滋味”的时候条理不清晰,忘记了很多知识点,总结完方法又重复讲解的新滋味,学生听起来不理解,对补充的材料也很陌生,不能够借助资料读懂文本,同时在备课时,由于没有把文章内容糅合在一起,再提炼出来,所以课本的感情在课堂上没有自然的发出来,所以课堂效果并不好。但在学习的过程中我也有很多收获,课堂不是单纯的按教案走,要根据学生的实际情况进行调整,认真倾听学生的回答,围绕本课重难点及时进行引导,每节课都要让学生有所收获。</span></p><p> </p> <p> 魏珊珊:这次讲课比赛我最想说的就是谢谢。谢谢主任一次又一次的悉心指导;谢谢和团队成员的帮助与陪伴。这次讲课比赛让我感受到了团队的温暖,团队的力量,也见识了我们费县小语人的坚定与执着。赛课完成后我也一直在总结,在反思自己的缺点和不足,以后,我会以这次讲课比赛为契机,静下心来,研读课标、研读教材,更加努力地去学习、去积累、去沉淀,去做更好的自己。最后也祝愿我们费县小语的明天会更好!</p> 磨课团队发言 <p> 王丹:纵观这些精彩的课堂,每节课都有值得细细品味的亮点环节,每位执教老师都向我们展现了极高的个人素养,其中令我感受很深的一点就是教师们富有艺术的语言魅力,都说教学是一门艺术,我觉得教学语言更是一门艺术,课上老师们声情并茂地话语能深深地抓住学生的心,富有感染力的语言更是能让学生入情入境,我想这一点不是一朝一夕就能形成的,而是源于教师深厚的文化底蕴、真实情感的倾注,也是我以后要努力的一个方向;其次是教材解读能力,通过前期的磨课活动,我也学习到了很多,要深入研读教材,不仅要关注这一课,还要关注这一课所在的单元,甚至整册的内容,全面了解教材的编排体系,明确教学目标,这其中还需要查阅大量的资料、写作背景等等,来帮助我们解读好教材;第三是教学设计能力,上班四年的我,一说起备课,还想先去网上看看人家是怎样设计这堂课的,对于独立设计一堂课,打心底就犯怵,不会设计课,还是源于自己平时学习的太少,思考的太少,以后还要继续多听优秀课例,学习他们巧妙的设计思路,多思考,多实践。</p> <p class="ql-indent-1">高洁:在杨主任的严格要求下,费县小语优质课比赛取得了优异的硕果,听到她们的成绩之余,满满的是感动。忘不了杨主任东奔西走,为每个讲课老师指导的身影;忘不了老师们围坐在一起展开激烈研讨的场景;忘不了五位老师为设计出一堂好课,熬到深夜第二天疲惫的眼睛,她们是我学习的榜样,在折服于老师们扎实的基本功和深厚的文学素养的同时,我也开始反思自己,认识到了自身的不足,比如:解读教材、教学设计、课件制作、粉笔字、教育机智等等。今后回到自己的岗位之后,我会将自己听到的和学到的先进理念和教学方法,利用各种机会和场合传达给本乡镇的老师,共同提高,谢谢大家!</p> <p> 丁兆露:通过参与这次磨课,我真正体会到了上一节课,上一节好课,是多么的难,不仅要有扎实的理论知识,还要有丰富的实践经验,不仅要有过硬的教学基本功,还要有以学生为中心的教育情怀。我们费县小语团队从最开始的单打独斗,到今天的报团取暖,是杨主任给我们指明了行动方向,我相信咱们费县小语团队终将走出一条繁花似锦的道路。感谢杨主任给我机会加入团队提升自己的业务水平,感谢团队的伙伴们互相帮助共同进步,感恩这一次美好的遇见吧。</p> <p> 最后杨主任说:“结束即是开始,虽本次讲课比赛已结束,但磨课团队不会散,在今后的工作中,希望大家进一步加强学习,不断提升教学基本功和业务水平,以更高的标准要求自己,更好的为教学工作贡献自己的力量。”</p>