美工区的小插曲

西关幼儿园大一班

今天区域活动的时候，书瑄、玥涵和悦婷来到了美工区，书瑄和朋友们选择了超轻黏土作为今天的活动材料。活动开始时，书瑄很熟练的在搓着粘土，一旁的朋友们也在不停的忙碌着。一会儿，书瑄把粘土捏成了一个小蛋糕，嘴里喊着：“你们看我捏的蛋糕好不好看呀。” 玥涵手上正在将红色粘土和绿色粘土混在一起搓一个球，听到书瑄的话，眼睛看向那个蛋糕，放下了手里的球，也开始学习书瑄捏蛋糕。玥涵先用黑色的粘土捏了一个球，再将它压扁，做成饼干的样子，自言自语道：“这是第一层蛋糕。”接着他又用红色的粘土搓了一个小的球，将它压成饼干的形状，贴在之前的那层蛋糕上，说到：“这是第二层蛋糕。”接着她又搓了一个大球，将它放在蛋糕上，在大球边上加上几个很小的球：“这是我做的草莓。”一个小蛋糕就做好了。 玥涵对着悦婷说：“你看我做的像蛋糕吗？”“真的很像，但是不够高。”玥涵说“那我再加一层。”悦婷看了玥涵捏的蛋糕很有趣，也想捏蛋糕，她说要捏一个不一样的蛋糕，接着其她孩子们也开始了捏蛋糕。不一会，桌子上的彩色小蛋糕又多了好几个。 我的思考🌟     《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：大班幼儿能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物，喜欢和小朋友们一起游戏。幼儿的思维运算虽然已经在发展，但是在平时的活动中具体形象思维掌握的还不是很好。书瑄捏出蛋糕后，接下来的孩子也都加入了捏蛋糕的行为中，这是模仿行为，也是孩子自发的行为，孩子对蛋糕都很熟悉。在讨论蛋糕的时候，孩子可以提出意见，制作蛋糕的幼儿也可以听从其他幼儿的建议，为自己制作的作品进行加工装饰。