成长在路上👣

锦华之星幼儿园至美一班

成长的本质就是必须自己去经历——自己判断，自己思考自己做出决定，自己承担后果无论结果成功或者失败成长都会发生成长是一个“自我教育”的过程 成长有“泥” 陶艺——《小小的院落（下）》也许很多差别你目前没有发现随着孩子的成长学陶艺的他们更能发现生活中美好的事生活中的点滴因为陶艺的熏陶而变得与众不同 上一节课我们做了院子我们要接着做小房子🏠房子在我们的生活中有着重要的地位方方正正的瓦房□首先把泥拍成正方体正方体是六个完全相同的正方形围成的立体图形 先团成一个圆○因为紫砂泥本身比较柔软所以不需要借助工具🛠直接用小手拍打就可以 一座小房子🏠要有门窗还有尖尖的屋顶屋顶可以是三角形△的我们用泥针画出门🚪和窗户然后把多余的泥抠出来 再把另一块泥做成尖尖的屋顶给屋顶画上纹路看起来更像瓦片了！一座小房子就制作完成了 艺术课并不是要培养一群艺术家，也不是一定要孩子们画得有多好，而更加希望的是：培养孩子们的艺术心性。毕竟，成为艺术家的为少数，我希望：孩子们在将来的生活中有一颗热爱艺术的心，体会艺术带来的幸福感，这才是最重要的。 科学伴我成长 科学小实验——《会变得颜色🌈》每个孩子都是科学家他们生来就对这个世界充满着好奇和疑问科学的世界是神奇的是值得探索的科学小实验就是为了激发孩子对科学的兴趣和勇于探索的精神 实验材料⚖️A4纸、碘酒、棉签、塑料片、维生素C泡腾片溶于35ml水中 👩🏻‍🏫“老师带来了一种神奇的墨水，它可以自己变颜色，现在我们就一起见证一下这神奇墨水的超能力吧！” 把A4纸放在桌子上，把塑料片放在白纸上，用棉签蘸上碘酒，往塑料片上涂，塑料片上碘酒颜色成黄色 用蘸有碘酒的棉签在另一张A4纸上写字白纸上字迹由最初的黄色瞬间变成了蓝紫色（或黑色） 实验原理🔬🔬🔬白纸中含有淀粉塑料片没有淀粉淀粉遇到碘酒会变成蓝紫色（或黑色）所以白纸上的碘酒变了颜色而塑料片上的碘酒没有变颜色淀粉是一种多糖可以分为直链淀粉和支链淀粉在微观层面上它们所含的葡萄糖数量与分子结构不同淀粉与碘酒混合后会形成新的物质这种新的物质改变了混合物吸收光的性能而变了色 实验延伸：找一些维生素C泡腾片溶于水用棉签蘸着涂改用碘酒写好的字迹你会发现字迹过一会就会神奇的消失因为维生素C有还原性 土豆中也含有淀粉小朋友可以回家试一试把土豆片上涂上碘酒观察一下土豆会不会变成蓝紫色（或黑色） 让音乐伴随成长 奥尔夫音乐——《取宝棒》你好～我们一起say hello你好～我们一起握握手你好～我们一起抱一抱～Mi Mi Mi小手摸眉毛Sol Sol Sol小手举起来La La La小手拉一拉👩🏻‍🏫“你们知道老师手里拿着什么吗？～这是昨天晚上小妖怪们举办了生日聚会，回去的时候落下了这个，它是取宝棒，喊魔法🔮咒语可以实现一切” 让我们一起听一听音乐当中藏有怎样的魔法🔮咒语吧 原来魔法🔮咒语是叮当当 叮当当 当出现音乐间奏的时候请小朋友对着取宝棒大声说出你的愿望“我想要一个漂亮裙子……我想要一个奥特曼玩具……我想要一颗糖🍬我想要一块宝石我想……” 喊了魔法🔮咒语后你们的愿望马上就会实现啦～ 我们用到的乐器宝宝是单响筒让我们一起跟着音乐🎵一起叮当当吧～当听到歌词叮当当的时候敲响单响筒三次加深对音乐当中的顽固节奏 奥尔夫音乐是幼儿教育中最重要的教育内容是幼儿早期所接触的重要教育之一也可以说幼儿就是在音乐游戏的陪伴下成长的和这些神奇而又有趣的乐器一起玩耍幼儿园的生活也变的格外的有趣了 健康共成长 体智能——《打地鼠🐭》幼儿体智能，是锻炼孩子们身体适应环境的能力，在孩子的成长初期，规律、系统地去训练孩子每一块骨骼、每一块肌肉，也是一切专项运动的基础。 游戏开始之前先和体智能哥哥一起热个身吧～ 今年是鼠年哦所以体智能哥哥要和小朋友来玩一个打地鼠的游戏 田野里来了好多贪吃的“小地鼠”把农民伯伯的庄稼都偷吃了今天小朋友们要帮助农民伯伯“消除”这些“小地鼠们” 请小朋友围成一个圆圈部分小朋友化身农民👨🏻‍🌾伯伯然后拿着空气棒去碰小地鼠🐭们的头小地鼠们需要迅速蹲下躲避千万不要被农民👨🏻‍🌾伯伯抓到啊 通过爬、跳和打地鼠游戏中连续的下蹲运动锻炼了幼儿的腿部肌肉和下肢力量增强了幼儿动作的协调性和灵活性。 我知道的路 《不一样的路》👩🏻‍🏫：“小朋友们都认识什么样子的路呀？”👧🏻👦🏻：“老师老师，我认识马路！”👩🏻‍🏫：“还认识别的路吗？”👧🏻👦🏻：“……”👩🏻‍🏫：“老师带领小朋友认识一下不一样的路，有①立交桥，立交桥全称为“立体交叉桥”，是指在两条以上的交叉道路交汇处建立的上下分层、多方向互不相扰的现代化桥梁，包括立体交叉工程中的下沉式隧道。②高速公路🛣️，高速公路，简称高速路，是指专供汽车高速行驶的公路。 ③跨海大桥，跨海大桥是指在海上建造的桥梁工程，处于海洋环境，通常规模大，对技术的要求非常高。④隧道，隧道是埋置于地层内的工程建筑物，是人类利用地下空间的一种形式。隧道可分为交通隧道、水工隧道、市政隧道、矿山隧道、军事隧道。 小朋友们用炭烧积木来搭建通过同伴之间的相互合作最后搭建了不同的路 《幼儿园在哪里》👩🏻‍🏫：“小朋友们知道幼儿园在哪里吗？知道它坐落在哪条路上吗？～”👧🏻👦🏻：“我知道我们幼儿园在锦华广场～”👩🏻‍🏫：“老师来告诉你们，我们幼儿园在天津路锦华广场10号楼 ” 👧🏻👦🏻：“我的家也在天津路上……” 《长长的街树🌲》有路必有树有树必成荫👩🏻‍🏫：“小朋友们知道马路边为什么要种树吗？树木有什么作用？”👧🏻👦🏻：“吸收汽车🚘排放的尾气”👩🏻‍🏫：“小朋友们真的是太聪明了，马路边的树不仅可以吸收汽车排放的尾气，还可以挡雨遮阳，缓解司机视觉疲劳……”👩🏻‍🏫：“你能画一画马路边的树吗？你认为的街树是什么样子的呢？” “我画了有拐弯的路，在路两旁画满了树，我还画上了太阳让小树茁壮成长” 通过对路的学习我们一起了解了不同的路对各种路有了更深入的了解知道了不同的道路的外形特征与用途丰富了生活经验 消防总动员 火是个神奇的东西，有时它会给我们带来光明和温暖，有时也会给我们的生活带来灾难。今天我们一起认识了一些易燃物，知道火灾给我们的生活带来了危害，丰富幼儿的防火知识。 沙土可以灭火主要目的是使其窒息而达到灭火作用但只能用于火势不大的情况 陶瓷不是可燃物陶瓷是烧制而成的 石头也不是可燃物温度再高也只有熔点不会燃烧 凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反应的物质称为可燃物可燃物按其物理状态分为气体可燃物、液体可燃物、固体可燃物树枝和棉花都是可燃物 11月是全国消防安全月而今天小朋友们迎来了一场别开生面的消防演练「紧急疏散」上午10点发现“火灾”随后警报拉响老师组织幼儿用湿帕捂住口鼻并有序撤离教室于园内空旷地带集合 希望每个人都能谨记消防安全的重要性学会正确应对火灾的发生当然还要学会使用灭火器哦~ 蒙氏自由操作 我听到了，我就忘记了；我看到了，我就记得了；我做过了，我就理解了。——玛利亚·蒙台梭利 〰️感官区感官敏感期是蒙台梭利敏感期的内容之一，蒙台梭利博士认为，孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。3岁前，孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围事物；3～6岁则更能具体地透过感官分析、判断环境里的事物。【粉红塔与棕色梯的结合】透过视觉辨别建立三次元空间差异的概念认识大、小通过视觉辨别建立二度空间差异的概念认识粗细（高低、厚薄、宽窄）允许孩子有更多的创意无论有多少种创意都需要有一定的规则有一定的规律性而不是随意堆积木“我已经操作过粉红塔和棕色梯了，现在我把这两项工作结合在一起，它们能摆成不同的形状” 【触觉板】幼儿利用触觉来辨别粗糙和光滑增强幼儿手指触觉的灵敏度培养手部肌肉连动的控制力“👩🏻‍🏫是什么感觉呀？👧🏻滑滑的……粗粗的👩🏻‍🏫光滑的……粗糙的” 【长方形盒—（延伸工作）】学习认知各种三角形掌握三角形的基本特征发展幼儿的手眼协调能力加强其对形状的判断能力了解三角形与四边形、六边形的关系探索不同的几何形状之间的相互组合方式建立等量关系为学习更复杂、更抽象的几何做准备认识各种三角形与四边形的关系木制长方形盒子，含有：绿色直角等腰三角形两个；绿色直角不等边三角形两个；黄色直角等腰三角形两个；黄色直角不等边三角形两个；黄色正三角形两个；灰色直角不等边三角形两个；红色直角不等边三角形一个；红色钝角等腰三角形一个。“我发现两个三角形△可以拼成一个长方形，我要把它画下来……” 〰️数学区蒙氏数学是一种全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。通过蒙氏数学教具的操作活动，幼儿轻松的将难以理解的数学知识具体化、形象化。让幼儿理解式学习，这是蒙氏数学最大的魅力。十以内的数概念 【纺锤棒与箱（延伸工作）】纺锤棒箱则提供给幼儿学习计数分离的、不连续量之物的机会幼儿在纺锤棒箱操作中主要的学习重点包括：了解“0”的概念、量的点数、量与符号数字的结合“通过操作纺锤棒与箱的工作我知道了0就是没有，所以我在画数棒的时候没有画0” 【数与量】培养幼儿手、口一致的数数并复习数字1—10帮助幼儿理解数的实际意义培养其抽象概括能力 “我好像找到了规律……10的后面是11……我可以接着画相应数量的筹码是不是很棒呀” 【数字🔢与筹码➕（延伸工作）】进一步加强数字和数量之间相对应的概念以及了解数量的累加过程 介绍奇数和偶数的概念了解数可分为“奇数”和“偶数”两种“1、3、5、7、9没有好朋友👬，它们是奇数。2、4、6、8、10有好朋友👬，它们是偶数。” “我要把数字🔢与筹码的工作画下来……奇数和偶数我用不同的颜色来表示” 连续数的认识【彩色串珠阶梯➕（延伸工作）】彩色串珠用不同颜色来加强名称的记忆学习单位数并结合数与量让幼儿深刻了解数的概念视觉上作量的记忆并辅以触觉的刺激导入平方概念从深层次来了解数、学习数 “我将各个彩色串珠的轮廓画到纸上，用彩铅将正确的颜色涂在串珠轮廓上，这使我更加熟识某一数量相对应的颜色” 十进位法【个十百千量的认识】帮助幼儿认识金黄串珠组认识个位、十位、百位、千位从数量方面为幼儿学习十进制打基础“一个一一串十一片百一块千👦🏻一块千和一片百合起来是一千一百” 【大数目的行成（数字卡片1-9000的认识）】熟悉1-9000数字的排列顺序熟悉1-9000数字的写法为银行游戏🏦做准备1是家长，23456789是家族10是家长，10、20、30、40、50、60、70、80、90是家族100是家长……“个位在最右边，其次是十位百位、千位” 【11-19数量的认识（延伸工作）】认识11——19的数量会用串珠表示11——19能够将数字与数量进行对应为数学运算做准备 “一串10个和一个1合起来是11一串10和一个2合起来是12一串10和一个3合起来是13……我现在已经能把这项工作画下来了” 【塞根板一（11-19数量和数字🔢的对应）】加强11-99数量和数字的认识和记忆掌握100以内连续数的顺序在前面的基础上，强化对进位的理解为十进制的学习做好准备发展幼儿专注、精确、独立的工作态度 “一串10和一个1合起来是11＝10和一个1合起来是11” 【认识钟表🕰】钟表在我们日常生活中有很重要的作用学会认识钟表就可以掌握时间合理安排活动“长长的针叫分针，短短的针叫时针。分针指到12，时针指到1就是1点。分针指到12……” 【一百板➕（延伸工作）】了解1-100数字连续数之间的排列关系掌握1-100数字与数名的关系。发展孩子专注、精确和独立的工作态度 “我非常喜欢一百板的工作，我想把1-100画到纸上，做成一个数字卷，我坚持了好几天终于完成了！” 【分数嵌板（延伸工作）】知道一个整体可以分成若干部分初步了解分数幼儿用彩色画笔沿铁质嵌板的边描画并把每部分着上不同的颜色这样可以从视觉上加强对分数的理解 〰️语言区在教室里我们准备了一些小精品配字卡的工作，这个工作的目的是帮助孩子认识新的文字和词汇，增强听说的能力，还有三段卡配对的工作。三段卡的图文几乎是文化课程的内容，一般会从贴近孩子生活的物品开始，幼儿通过独立操作和练习来认识更多的词汇和文字，为书写和阅读做准备。【三步卡】三步卡是蒙台梭利教育精髓的一种具体体现恰逢11·9消防日老师制作了关于消防用具的三步卡将抽象的符号和具体的实物之间建立一座桥梁让小朋友对消防用具更加了解 【沙盘书写✍🏻️】沙盘可以满足书写和临摹的欲望沙盘书写如游戏一般没有正式书写的压力写错可以抹平重新书写用法简单容易沙盘也可以增加幼儿书写的兴趣 〰️科学文化区蒙氏教育中融入了大量科学文化的内容，以培养幼儿从小热爱科学文化，以及幼儿的好奇心、想象力和探索精神，使幼儿勤于动脑、勤于动手、手脑结合，敢于实践，获得自信心，增强创造力，并在教学中把科学和生活结合在一起，从生活中学习科学知识，进而把科学知识运用于生活之中，以此提高幼儿的科学文化素质。【地图嵌板🗺️】通过对“中国地图嵌板”的学习加强了孩子对平面地图的认识和兴趣进一步发展了幼儿手眼动作的协调手臂肌肉的控制力通过摆放、拓印，加深了孩子们对中国各省、市、自治区的认识“我试着尝试在嵌板外面摆放，虽然有点难度，但是我会加油的！” “中国的形状像一只大公鸡🐓我拓印完后还给它画上了眼睛嘴巴和脚是不是很像呀！” 【八大行星嵌板】增加对太阳系感兴趣同时认识八大行星并了解行星沿着轨道围绕太阳运行“👦🏻我知道八大行星是围绕着太阳转的，离太阳最近的是水星！他的体积最小，木星的体积最大！” 孩子是一个独立的个体他们会用自己的力量来进行自我建构和成长我们是他们生命中的引导者去帮助他们实现他们原本要成为的那个人……本周的美篇到这里就结束了～祝大家周末愉快我们下周再见啦👋🏻