为优秀的学生锦上添花，为平凡的学生开启智慧，为暂时落后的孩子雪中送炭，她就是这样，默默地把爱洒在每一个孩子的心上，就像一棵无名的小草，用那份最纯最美的绿，衬得满园花蕾别样红。
她就是六十九中学哈西校区初一、十班的班主任，左晶老师. 1998年参加教育工作的她，如今已经在讲台上度过了18个春秋。进入六十九中学工作的十余年间，她一直担任班主任工作。凭着对教育事业的无限热爱，对自己工作的严格要求、对教育教学的不断探索，和个人良好的师德素养，她赢得了一届届学生和家长的赞誉。由于工作中肯吃苦、敢担当、乐奉献、善钻研，她又逐渐承担了学年数学备课组长和年级长的工作，勤恳的工作作风使她很快赢得了大家的信任和好评。
植根教育沃土 期待种子萌发
2011年的盛夏，69联中正值改制，哈西分校迎来了改制后的第一批学生。面临与以往有着较大差距的生源，在很多老师都担心工作难干、孩子难教的时候，左晶老师主动申请到初一学年担任班主任工作。从接手初一、四班的那一刻起，她的心就和孩子们紧紧贴在一起，把自己的爱奉献给了每一个孩子。
思想是行动的指南，一个没有远大志向的人就没有一颗拼搏进取的心。从军训开始，她每天都给孩子们印发一篇励志的小文章，不断地给孩子们进行心理疏导，帮助他们树立信心，激励他们奋发向上。因为她一直相信，只要有足够的时间，有足够的努力，有足够的耐心，根植于沃土的种子总会发芽的。 四载励志耕耘 初见枝繁叶茂
真正走进学生，开展教学，左老师才发现，改制后的生源，孩子基础薄弱的程度超乎想象。优等生小学期间几乎都没有学过奥数，没有任何超前量，很多学生连乘法口诀都不会背，计算一塌糊涂，大多数孩子测试打了个七、八十分，都高兴得不得了。
面对这样的生源，左老师明显感觉到以前的教学经验和方法都没有了用武之地，必须要让这些孩子们对学习有兴趣，有信心，要让他们先主动起来。
于是，她尝试着改变教学方法，让学生成为课堂的主人，在课堂上尽量让学生给学生讲，既能让孩子们在学习的过程中拥有足够的成就感，又能培养孩子们的自学能力。实践证明，这个方法行之有效，三年下来，很多孩子的画图能力、语言表达能力、逻辑推理能力都有了显著的提高，孩子们对数学的学习不再有畏难情绪，越来越喜欢钻研了。 从初一开始左老师就坚持给孩子们分层次辅导，义务提优，已经成为学校的一道学习风景线。每天早上6:40，左老师就会第一个来到班级，把测试小卷发到每一个学生的桌子上。孩子们走进教室，交完作业，就会回到自己的座位上安静地答题，然后一个一个交给老师面批。每天下午16:30 ，全校其他班级都已空无一人的时候，初三、四班的教室里，所有的孩子都在认真地完成当天的数学作业，直到最后一个学生交完作业，她才会满意地离开。
家长们感谢她的时候，她笑着说：“我常常想，我儿子上学了，作为家长我希望他能遇到一个什么样的老师，那么我也应该做一个这样的老师。”
在孩子们的心中，她不仅仅是一位老师，也是一个可以信赖的大朋友。无论哪个学生的学习、心理或生活上出现了问题，都可以主动找左老师帮忙，她从不抛弃、不放弃、不歧视任何一个学生。
在这个班级中，孩子们彼此亲密无间，快乐学习，快乐成长！ 引领数学团队 再创教学佳绩
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在担任数学备课组组长的四年里，她带领组内老师，教研并行。
在她的倡议下，备课组一直把设计真正适合学生的学案、测试卷、作业卷当做一项重要的备课内容，注重学法指导，帮助学生由“学会”为“会学”。
针对学生的实际情况，她带领全组教师共同分析学生在学习思想、学习态度、学习心理、知识接受等各方面存在的问题，结合学情，调整课时计划，制定授课方案。针对教师在前期教学中的不足，积极研究对策，及时加以解决。真正实现全组资源共享，分工合作，精益求精。
在她的带领下，这支和谐向上的团队也在不断改写着哈西分校的教学业绩。在一次次的期末考试中，这个学生基础薄弱的学年，数学的优秀率始终在区里名列前茅, 数学备课组也被评为优秀教研组。 勇挑工作重担 默作春泥护花
2015年7月，毕业班老师最期待的幸福时光,却是左晶老师最忙碌的日子,经历了9天的中考阅卷,她又马不停蹄地加入了准毕业班学年的阅卷及复习工作,一边工作一边又同时指导毕业班的志愿填报。在她的耐心指导和帮助下，毕业班的孩子们顺利完成了的报考。
8月底，新初一的生源始料不及地增加，人事的安排又成为一大难题，在班主任人手不足的情况下，左晶老师临危受命，承担了初一十班的班任工作，同时兼任初四六班的数学教学和初一学年的年级长工作。又一个新的轮回开始了，一边是初四、初一两个截然不同的学年，一边是正要面临中考的儿子，困难重重时，她总是默默地告诉自己，“不为失败找藉口，不给别人添麻烦”。工作中她以真心对待搭班老师 ，为老师排忧解难；以真情对待学生，激发他们前进的欲望。班里很多孩学习基础薄弱，学习习惯不好，都需要她一点点提高、纠正。很多时候真是累啊，但是她告诉自己把简单的事做好就是不简单，一定要为孩子的发展做出自己最大的努力！ 十八年来，她就这样植根于教育的沃土，默默的做一棵无名的小草，映出满园春色。而正是因为有了无数棵这样充满了生机与活力的小草，才构成了六十九中教育的绿荫一片。